Конспект НОД по рисованию (область художественно-эстетическое развитие) во 2 младшей группе На тему: «C днем рождения!».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Образовательные области: Художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Интеграция видов деятельности: использование нетрадиционных способов рисования, хоровод «Каравай» дополнение к занятию, закрепление цвета желтый, красный.

Лексическая тема: платье, день рождения

Вид занятия: классическая форма: объяснение, выполнение задания детьми

Формы образовательной деятельности: фронтальная форма организованного обучения

Цель: познакомить детей с техникой печатания из ватных палочек в виде цветочков красками. Закрепить желтый и красный цвет.

Задачи:

Образовательные: учить наносить яркие цветочки желтого и красного цвета, на бумагу в виде платья;

Воспитательные: воспитывать интерес к процессу и результату работы, желание довести начатое дело до конца.

Развивающие: развивать образное мышление, воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности.

Планируемый результат:

– изображает цветочки в платье с техникой печатания ватными палочками;

– использует желтые и красные цвета, соответствующие изображаемым предметам;

– правильно пользуется ватными палочками, красками, салфетками.

Оборудование: проектор, ноутбук, экран, гуашь красная, желтая, ватные палочки, салфетки, бумага в виде платья.

Конспект НОД по рисованию

(область художественно-эстетическое развитие)

во 2 младшей группе

На тему: «Платье для Розы Барбоскиной».

Цель: закрепить умение рисовать пальцем,  ритмично нанося узор.

Задачи:

-Учить детей изображать в нетрадиционной технике «горошек». Рисование пальчиком.

-Учить пользоваться салфеткой.

-Развивать изобразительное творчество детей.

-Создать радостное настроение.

-Закрепить основные цвета.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Материалы: силуэты белого платья для каждого ребенка, гуашь (жёлтого цвета, красного цвета), салфетки. Образец готового украшенного платья на мольберте.

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто-то к нам пришёл (Воспитатель вносит бумажную куклу Розу Барбоскину). Заходит кукла Роза.

Роза: Здравствуйте дети.

Дети: Здравствуй Роза!

Воспитатель: Ребята, вы узнали с какого мультика пришла к нам Роза?

Дети: Да, из мультика «Барбоскины»!

Воспитатель: У Розы сегодня день рождение. Давайте встанем в круг и будем петь каравай.

Дети: Давайте.

ХОРОВОДНАЯ ПЕСНЯ «КАРАВАЙ»

Как на Розины именины

Испекли мы каравай (дети идут по кругу)

Вот такой ширины,

Вот такой ужины (дети повторяют движения за воспитателем),

Вот такой вышины,

Вот такой ужины

Каравай, каравай

Кого хочешь, выбирай! (хлопают в ладоши)

Мы, конечно, любим всех,

Но, Розу больше всех!

Воспитатель: Что же не хватает для дня рождения Розы?

Дети: Подарки.

Воспитатель: Правильно, дети мы подарим Розе платья, которые мы покрасим с помощью красок и ватных палочек. Ведь самый лучший подарок- это который сделан своими руками.

2. Основная часть.

ДЕТИ САДЯТСЯ ЗА СТОЛ

Воспитатель: Ребята, проходите за столы, садитесь.

Воспитатель обращает внимание детей на мольберт.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое красивое украшенное платье (по всему платью располагаются маленькие цветочки).

- У каждого из вас на столе лежит белое платье, которое вы будете украшать.

- Ребята какого цвета у вас будут цветочки на платье (желтые, красные.)

Окуните указательный пальчик в краску и потом оставьте горошинку на платье.

Воспитатель: Ребета, давайте рассмотрим образец, и я вам покажу как мы будем украшать платья ватными палочками.

Воспитатель: Скажите какого цвета красок мы будем использовать?

Дети: жёлтый и краный.

Воспитатель: А какой формы будут наши украшения для платья?

Дети: Формы цветка.

Воспитатель: Возьму ватные палочки и окуну в красную гуашь, оставлю отпечатки ватных палочек в виде цветка в нескольких местах платья. Потом поверну ватные палочки и окуну в желтый цвет и снова оставлю отпечатки желтых цветов. И у нас ребята получатся вот такие красивые платья в подарок Розе.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Готовые украшенные платья оставьте на столах сушиться.

Роза, посмотри, какие нарядные платья для тебя разукрасили ребята.

Тебе они нравятся?

Роза: Спасибо ребята, они очень красивые и нарядные. Я тоже для вас приготовила маленькие подарки. (Воспитатель раздает всем подарки)

Дети: Спасибо, Роза!

Роза: До свидания ребята.

Дети: До свидания Роза.

Воспитатель: Скажите ребята, что мы делали сегодня на занятии?

Дети: Пели песню «Каравай» для именинницы, сделали подарок- платье для Розы.  

Воспитатель: Вам понравилось занятие?

Дети: Да!

Воспитатель: А что вам именно понравилось на занятии?

Дети: Рисовать, петь, подарки от Розы...