Мастер-класс для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» .
презентация по рисованию

Слайд 1

Мастер-класс для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» Подготовила: воспитатель МАДОУ ДС №18 «Радуга» Засова Саида Яшаровна

Слайд 2

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне….» Э.Успенский 29.11.22 http://aida.ucoz.ru

Слайд 3

Изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, т.к. в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка: воображение, наблюдательность, художественное мышление, память; развиваются специальные умения и навыки: мелкой моторики руки и тактильного восприятия, ориентировка на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, чувство цвета и т.д. Актуальность

Слайд 4

Коктейльные трубочки Парафиновая свечка Расческа Зубная щетка Ватная палочка Нитки И многое другое 29.11.22 http://aida.ucoz.ru СРЕДСТВА ИЗОБРАЖЕНИЯ

Слайд 5

Техники изображения Младший дошкольный возраст Рисование пальчиком Рисование ладошкой Оттиск печатками из картофеля Тычок жесткой полусухой кистью Средний дошкольный возраст Печать поролоном Печать пробками Восковые мелки + акварель Печать листьев Волшебные веревочки Рисование ватными палочками Старший дошкольный возраст Рисование мыльными пузырями Рисование мятой бумагой Кляксография Монотипия предметная и пейзажная Граттаж Рисование крупами песком, солью

Слайд 7

Рисование крупами очень увлекательное, интересное и творческое занятие, которое отлично развивает моторику у деток. Способов рисовать крупой множество. Например, для совсем маленьких деток можно просто на поверхность или поднос насыпать крупу (манка, гречка, рис, пшено и др.) и предложим малышу просто поводить по ней пальчиком. Покажите малышу, что можно провести пальчиком по крупе и получится линия, можно нарисовать на крупе кружочек и т.д. Это одноразовые рисунки, а можно подобным способом создать и постоянные рисунки крупами, закрепив их клеем. Для деток старше двух лет можно наносить крупу на бумажную основу, смазанную клеем, и тогда рисунок можно будет хранить. Рисовать можно не только крупами, можно использовать любые сыпучие компоненты.

Слайд 8

1 способ. Рисование на подносе (для детей раннего возраста). Насыпьте слой манки толщиной примерно 2-3 мм на поднос. Разровняйте. Далее можно изобразить простые фигуры, проводя пальцем: круг, треугольник, цветок, солнышко и т. д.

Слайд 9

2 способ. Следующий способ рисования манной крупой предполагает использования клея ПВА. Для начала нужно с помощью белого карандаша нарисовать рисунок

Слайд 10

С помощью клея ПВА прорисовать контуры рисунка.

Слайд 11

Берем манную крупу и рассыпаем по рисунку, с уже нанесенным клеем.

Слайд 12

Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Вот, что получилось!

Слайд 13

3 способ. Рисование подкрашенной манной крупой.

Слайд 14

На отдельные части рисунка наносим клей и посыпаем его заранее подкрашенной крупой. Работу лучше начинать с более мелких деталей!

Слайд 16

4 способ. Рисование красками по манной крупе. Выбираем сюжет будущего рисунка.

Слайд 17

Нанесем на картон кистью слой клея.

Слайд 18

Пока клей не высох, насыпаем сверху густой слой манной крупы равномерным слоем. После этого, нужно дать просохнуть картине. Высохший лист нужно легко встряхнуть, чтобы не приклеенные крупинки осыпались. Теперь лист готов к покраске.

Слайд 19

Однако нужно помнить, что получить рисунок с четкими контурами у вас не получиться из-за неровной фактуры поверхности (получается эффект - рисования по мокрому листу). Можно сделать легкий набросок кистью (подмалевок) или слегка приподнять картон (если он белого цвета) для того, чтобы увидеть набросок. После этого подготовьте краски и можно приступать к рисованию.

Слайд 20

После выполнения работы, когда она совсем высохнет, картину нужно покрыть лаком, чтобы крупа держалась.

Слайд 21

Желаю всем творческих успехов!