Проект "Волшебная Гжель" с детьми старшего дошкольного возраста.
проект по рисованию (старшая группа)

Слайд 1

«ВОЛШЕБНАЯ ГЖЕЛЬ» . Выполнила: воспитатель 1 кв . категории Сукомел Е .M. П ознавательно-творческий. д олгосрочный проект

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Содержанием русской народной культуры является ее быт и разное творчество с озданное на протяжение многих веков . Чтобы духовная жизнь каждого человека была интересной и насыщенной необходимо помнить изучать историю культуры своего народа и других народ . ов тоже . Мы должны развивать предпосылки к творческому развитию детей . Гжельская роспись является доступным для детей видом народно декоративно- прикладного творчества . С ее помощью можно формировать у детей первые навыки кистевой росписи , которые неплохо усваивают дети старшего дошкольного возраста . Это неплохо развивает мелкую моторику рук что способствует успешному усвоению навыков письма и изобразительной деятельности , а также развивает мышление и художественно-эстетический вкус и конечно же воображение . Отмечалось не раз чем подробнее и насыщенные рисунки детей тем легче детям выражать свои мысли на письме . Тема проекта «Волшебная гжель » на сегодняшний день весьма актуальна .

Слайд 3

. Задачи Расширить и углубить знания детей о гжельской росписи , его истории и возникновения Учить видеть характерные особенности разных изделий . Развивать нравственное , патриотическое и эстетическое развитие детей в процессе ознакомления с гжелью . Закрепить навыки работы с красками , карандашами , пластилином и бумагой . Развивать навыки художественного творчества . Развивать чувство ритма цвета при составление гжельского узора . Воспитывать интерес к русскому народному творчеству . Воспитывать эстетическое восприятие разных народных промыслов .

Слайд 4

Цель: В наше время очень сильно утрачена такая значимая ценность воспитания как патриотизм . Знания своего прошлого и гордость за свой народ у детей очень слабо развита и познавательный интерес к прошлому своих предков и к истории происхождения народно- художественных промыслов к особенностям декоративной росписиочень невелик . Недостаточно этому уделяется внимания как педагогами так и самими родителями которые порой очень мало знают о своем прошлом и мало интересуются им что не позволяет передать будущему поколению знания в этой области . В ходе совместной работы в проекте можно дать представление о гжельской росписи как о необыкновенном чуде , о великих мастерах русского народа . Обобщить результаты совместной творческой работы детей родителей и педагогов .

Слайд 5

Нежно- голубое чудо – сказочно красивая гжель так называли на Руси удивительно красивую керамику из белоснежной глины. Эта посуда, сувениры, игрушки. Гжель – это поселок в глубинке России, где гжельские мастера изготавливали из глины белого цвета посуду, статуэтки, шкатулки очень высокого качества расписывали ее вручную, используя голубой цвет в различных узорах. Узоры этой росписи состоят из различных цветов, сеточек бордюров, капелек . В гжели используют два цвета белый фон и голубой или синие узоры различных оттенков . Назвали такие нежно голубые изделия гжелью.

Слайд 6

Знакомство с Гжелью

Слайд 7

Элементы росписи

Слайд 8

Тарелочки своими руками

Слайд 10

Роспись тарелочек .

Слайд 12

Наши работы

Слайд 15

Игры с тарелочками , которые мы сами изготовили и расписали

Слайд 16

А деревня наша Гжель Не за тридевять земель. Под Москвою мы живем, Глину месим и поем. - И игрушки и посуду Прославлять вам здесь мы будем. Очень любим синий цвет, Потому что краше нет. - Небо гжельское такое Лучезарно-голубое. В речке синяя водица, Так и хочется напиться. - Чашки, блюдца, самовары Знают люди всей земли. Мы и к вам полно товару Похвалиться привезли Что случилось? Бело вокруг. Лишь голубые цветы встали в круг. Синий цвет и белизна… Это Гжель к нам пришла. Белое поле, цветок голубой, Как хорошо мне рядом с тобой. Синяя речка, берёза бела… Ой, до чего же ты, Русь, хороша Белая глина, белый фарфор, Синяя краска, синий узор. Это ты, Гжель, родная моя. Спасибо, что к нам ты пришла! Стихи

Слайд 17

Пузатый чайник, расписной. Он бело-сине-голубой. Красив рисунок, мне поверь, Зовется эта роспись... Загадки Из глубины веков до наших дней, Старанием мастеров умелых, Узором синим в платьях белых, Русь украшает чудо-... Ч ашки , чайники и вазы Отличите эти сразу. Белый фон снегов белей, Синий – небушка синей. Кружевное это чудо Привезли купцы откуда?

Слайд 18

Расширили и систематизировали знания детей о народном декоративном искусстве Закрепили практические навыки и умения в составлении разных узоров по теме «Гжель» с использованием элементов гжельской росписи . Выполнили совместные игры и дидактические пособия по декоративно прикладному искусству Гжель . Организовали выставка детских работ «Волшебная Гжель» Подготовили консультации для родителей по художественно эстетическому воспитанию детей . Выводы

Слайд 19

Интернет- ресурсы; Ушакова О. С. «Развитие речи детей 5-7 лет»; Лыкова И. А. «Изобразительная деятельность в дет . саду ( старш . гр.)».; Колдина Д. Н. «Лепка и аппликация с детьми 5-7 лет. Конспекты занятий»; Лыкова И. А. «Небесная гжель» ( худ. альбом) Л итература

Слайд 20

спасибо за внимание