НОД "Укрась платье для куклы" нетрадиционное рисование.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Вводная часть

(создание благоприятного климата, постановка проблемы)

Здравствуйте, ребята! Посмотрите, сегодня к нам на занятие пришли гости, давайте с ними поздороваемся.

Раздается стук в дверь. Почтальон приносит письмо.

Что это ребята? Да, нам пришло письмо, давайте посмотрим, что же там внутри.

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Катя.

Как любая кукла

Я люблю наряды

Ведь нарядной кукле

Дети будут рады.

Я слышала, что у вас есть замечательная художественная мастерская, и вы там творите чудеса. У меня сегодня день рождения, но оказалось, что все мои платья не цветные и скучные. Я хочу вас попросить украсить мои платья цветами.

Так вот, я вам отправила посылку с моими платьями и хочу, чтобы вы их разрисовали. Помогите мне, пожалуйста!».

Ребята, а кто же украшает ткань для платьев?

А какие на платьях бывают узоры?

Я предлагаю нам с вами посмотреть, как ребятам нравится быть художниками.

Просмотр презентации.

Ребята, кто же разрисовывает ткань для платьев?

   Давайте поможем кукле Кати и отправимся в нашу художественную мастерскую. Станем настоящими художниками.

«Покружились-покружились и в художников превратились.

Покружились-покружились в мастерской мы очутились».

Предлагаю нам стать настоящими художниками и надеть фартуки. Для чего мы их оденем?

А теперь мои художники, проходим в нашу мастерскую

Дети здороваются с гостями.

Ответы детей.

Ответы детей.

Дети садятся в полукруг на стульчики для просмотра презентации.

Дети выполняют движения.

Ответы детей.

Дети надевают фартуки.

Дети садятся на свои места.

2.Основная часть

Детям раздаются платья, заранее вырезанные из бумаги.

Посмотрите ребята, наши куклы будут ждать свои платья вот здесь (на доску вывешиваются куклы).

Перед вами лежат платья для кукол.

Теперь самое интересное, мы будем рисовать цветы. Для этого нам понадобиться полиэтиленовый пакет.

Немного надуем его. Закрутим так, чтобы не вышел воздух.

  Берём надутый пакет и поворачиваем его уголок вниз и опускаем на тарелку с краской до того момента на какой диаметр цветка вы желаете. Поднимаем и видим что на уголке пакета нанеслась краска. А теперь этот же уголок с краской мы опускаем на наше платье,  где будет цветок. Поднимаем пакет и наблюдаем, что на листе бумаги остался отпечаток от пакета с краской в виде красивых своеобразных лепестков роз.

Все тоже самое проделываем дальше, что бы на платье был красивый узор.

 Теперь положите свои пакетики на тарелочку, возьмите ватные палочки и дополните свой рисунок, но уже сами, по вашему желанию.

И так в результате у нас получился красивое и необычное платье с использованием нетрадиционной техники рисования полиэтиленовым пакетом и ватными палочками.

Дети рисуют.

3.Заключительная часть (рефлексия)

Что мы с вами сегодня рисовали?

Кем мы сегодня были?

Чем мы рисовали?

Посмотрите, какие красивые нарядные платья получились у нас! Я думаю, куклы будут рады.

Посмотрите, у вас на тарелочках лежат бантики желтого и синего цвета. Если вам понравилось наше сегодняшнее необычное занятие, и вы узнали что-то новое, украсьте платье желтым бантом, а если занятие было обычное и вы все это уже знали и умели, наклейте синий бант.

Ну вот, наши наряды уже подсохли, давайте наденем платья на кукол и посмотрим, какие мы молодцы! А потом отправим Кате письмо с яркими нарядами.

На этом наше занятие окончено. Всем спасибо!

Ответы детей.

Дети выполняют задание.