Конспект ООД по рисованию «Узоры на платье. Нетрадиционная техника рисования»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ООД

По рисованию

«Узоры на платье. Нетрадиционная техника рисования»

Возраст воспитанников: 3 - 4 года

Составитель:

Игнатова О.П., воспитатель1 квал.кат

Сыктывкар – 2022

Задачи:

- Знакомить детей с гуашью;

- Учить украшать изделие тычками, мазками, полосками, колечками с помощью нетрадиционной техники рисования ватными палочками;

- Развивать воображение.

Материал и оборудование:

Бумажная кукла, бумажные силуэты платьев (по 1 на каждого ребенка), гуашь, ватные палочки, салфетки.

Ход занятия:

- Ребята, к нам в гости, сегодня пришла кукла Маша и она просит помочь ей. Ее пригласили на день рождения, а нарядного платья у нее нет. Может мы поможем ей украсить платье, в котором она пойдёт на праздник? (Ответы детей)

- Посмотрите, платье куклы Маши абсолютно белое, а её хочется яркости.

-Какие яркие цвета вы знаете? (Ответы детей: Синий, красный, желтый, зеленый).

- Вот этими цветами мы и будем украшать наши платья для Маши. У меня есть несколько украшенных платьев. Посмотрите, какими узорами я их украсила? (Ответы детей: точки, кружочки, полосочки…)

- Правильно! Как вы думаете, чем я рисовала на платье? (Ответы детей…)

- Рисовать мы свами будем ватными палочками. Я обмакну палочку в гуашь, а затем нанесу несколько горошин на платье. Потом опять обмакну и нанесу. Вот какие красивые узоры у меня получаются. Сейчас вы сами попробуйте.

-Занимайте свои места за столом и приступим к работе, но сначала сделаем пальчиковую зарядку.

Пальцы делают зарядку,

Чтобы меньше уставать.

А потом они в альбомах,

 Будут снова рисовать.

- Берем палочки и приступаем к работе.

Сначала мы будем рисовать горошины. Затем мы нарисуем полоски и колечки.

- Кто закончил рисовать положите палочки на подставку, берем свои украшенные платья и несем на стол сушить.

- Ребята, давайте спросим у нашей гостьи нравятся ли ей платья, которые мы украсили?

(Кукла рассматривает платья, говорит, что все платья ей понравились. Благодарит детей за помощь и предлагает всем потанцевать. Затем прощается с детьми.)

Рефлексия:

- Ребята, чем занимались сегодня на занятии?

- С помощью чего украшали платья?

- Какие цвета и фигуры использовали для украшения платьев.

- Ребята, вы сегодня молодцы, все справились с заданиями и помогли кукле Маше.