Конспект занятия по рисованию в младшей группе Тема: «Зонтик для мамы»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в младшей группе

Тема: ««Зонтик для мамы»»

Цель: Учить детей образно отражать в рисунках окружающие нас предметы.

Задачи: Учить детей пользоваться кистью и красками, развивать умение ритмично наносить мазки на поверхности листа, развивать умение закрашивать рисунок акварельными красками, воспитывать умение слушать и слышать речевую инструкцию воспитателя.

Оборудование и материал: бумага для акварели формата А4 с  вырезанным изображением зонтика ,согнутый пополам в виде открытки , акварельные краски, кисточки, салфетки,восковые мелки, баночки с водой, зонтик, иллюстрации дождя и зонтика.

Предварительная работа: рассматривание зонтика, наблюдение за дождем на прогулке, рисование дождя карандашом.

Методы и приемы: наглядный метод, демонстрационный метод, словесный метод.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, сейчас – осень. Часто идёт дождь. Давайте вспомним потешку про дождик.

Дети вместе с воспитателем повторяют стишок :

Вышел зонтик погулять,

В прятки с дождиком играть.

На ногах сапожки:

Маленькие ножки.

Воспитатель: Ребята, какая нам одежда нужна, чтобы защититься от дождика?

Ответы детей: надеть плащ, куртку, резиновые сапоги, зонтик.

Воспитатель: Правильно, ребята, скажите, а у кого из вас есть зонтик? (Ответы детей).

Воспитатель показывает красочный зонтик, дети обсуждают расцветку (вспоминают цвета, показывает, как можно разукрасить зонтик.

Дети садятся за столы, ступают к выполнению работы.(Разворачивают лист,и на стороне,где не вырезан зонт рисуют полосы разного цвета,используя понтавившиеся цвета красок,затем,чуть подсушив рисунок,закрывают второй стороной листа,и любуются получившимся цветным зонтиком)

Воспитатель: Какие красивые зонтики получились !

 А давайте вспомним, как может капать дождь. Вначале, из тучки медленно капают маленькие капельки (дети указательным пальчиком потихоньку стучат по столу, изображая капельки дождя). Потом капельки становятся больше (дети изображают капли хлопаньем в ладоши). А потом дождик становится все сильнее и сильнее и начинается настоящий ливень (дети быстро машут руками).

Физминутка:  Пальчиковая гимнастика "Дождик"

Дождик, дождик             ( Стучи пальчиками поочерёдно)

Целый день

Барабанит в стекла.

Вся земля,                          (Сжимаем и разжимаем кулачки)

Вся земля

От воды размокла...

Теперь воспитатель показывает изображение капель дождя на  бумаге. И предлагает детям над зонтиком нарисовать дождик восковыми мелками.

Вспоминаем, как капли падают по одной линии, на одинаковом расстоянии.

Работы окончательно просушили и подарили мама!