Конспект ООД Тема занятия по рисованию в средней группе «Золотая осень»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект ООД

Тема занятия по рисованию в средней группе

«Золотая осень»

Программное содержание

Вид деятельности: художественно эстетическое

Образовательная область:

Форма: групповая

Программные задачи :продолжить учить детей передавать образ объекта окружающего мира: характерные признаки явлений осени (листья желтые и красные, потому что осень).

Развить умения доброжелательно и конструктивно анализировать и оценивать продукты деятельности других.

Цель: закрепление с детьми признаки осени.

Задачи:

Обучающие: обучать умения рисовать часть дерева, рисовать кистью мелкие детали.

Развивающие: развивать внимание, мелкую моторику рук, речь, память, мышление.

Воспитательные: воспитать в детях бережность отношение к природе.

Материал занятия: гуашь, кисть, салфетки, непроливайка,

½ альбомного листа.

Предварительная работа: чтение стихов, рассказ про осень, беседа, наблюдение на прогулке.

Ход занятия НОД:

1. Организация детей:

В: Ребята! Скажите, пожалуйста, какое время года наступило?

Д: Осень.

В: Правильно осени.

В: Ребята! Какая будет осень?

Д: Холодная, дождливая, хмурая, золотая, солнечная.

В: Кто знает почему осень называют золотой?

Золотые листья золотые деревья .

Д: Потому что осенью все листья на деревьях, кустарниках, становятся желтыми и почему все кажется золотым.

В: Еще когда идет дождь на листочках бывают капли и когда они блестят, листья кажутся золотыми.

2. Основная часть:

Обследование:

В: Вспомним об осени и будем ее рисовать.

В: Посмотрите, пожалуйста, на рисунок, что вы ведите на этом рисунке.

Д: Деревья, листья.

В: Посмотрите внимательно: деревья изображены большими и маленькими по размеру, на одном  дереве есть листочки, на другом нет.

Объяснение:

В: А сейчас возьмем в руки кисть давайте потренируемся.

Ствол мы рисуем сверху в низ, к низу дерево утолщаться, рисуем до конца травки,  чтобы у нас дерево не летало в воздухе.

Веточки на дереве рисуем концом кисти, они тянуться к стволу.

Листочки рисуем, прикладывая кисть  всем ворсом.

В: Какую краску берем, чтобы нарисовать ствол дерева?

Д: Коричневую.

Самостоятельная работа детей:

В: Приступаем к рисованию.

Ели у детей не получается  я помогаю или подсказываю как можно нарисовать, поправляю детей кто не правильно взял кисть в руку.

В: За 5мин говорю что заканчиваем.

В: Что мы сегодня рисовали ?

Д: Золотую осень, деревья.

В: Вам понравились ваши работы? Давайте похлопаем сами себе. Молодцы.