Конспект занятия по рисованию "Колобок-румяный бок" в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Занятие по рисованию в средней группе на тему "Колобок –румяный бок»"

Тема

 «Колобок-румяный бок»

Цель

Развивать умение создавать в рисунке выразительный образ любимой сказки, используя сочетание разных художественных материалов.

Задачи

1. Развивать образные представления, воображение детей. 

2. Закреплять усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображений. 

3. Продолжать учить накладывать цвет поверх другого только на высохшую краску.

4. Закреплять умение рисовать ели (высокий ствол и ветки, направленные к земле).

5. Стимулировать уверенность в рисовании.

6. Воспитывать самостоятельность, творчество.

7. Развивать эмоциональное восприятие при рассматривании готовых рисунков по известной сказке.

Связь с другими занятиями и видами деятельности.

Чтение сказки «Колобок», игра в группе с персонажами сказки, разыгрывание детьми кукольного спектакля, рассматривание книжных иллюстраций к сказке.

Материалы 

Альбомный лист, синяя, красная, желтая, кисть, палитра.

Масляная пастель.

Методика проведения занятия

Беседа с детьми. 

Вопросы к детям. 

Ребята, а вы любите сказки?

А давайте с вами отгадаем загадку:

    Прямо с полки, за порог...

    Убежал румяный бок.

    Укатился наш дружок,

    Кто же это?..

Дети(колобок)

Ребята, а хотите нарисовать колобка?

Как же его нарисовать, какой колобок формы и какого цвета?

А куда он покатился?

Показ способа рисования. 

Пригласить ребенка для показа способа рисования гуашью, так как предметы круглой формы неоднократно уже рисовались детьми.

Напомнить о необходимости промывать кисть, когда нужно набрать другой цвет. 

Вопросы к детям. 

Какой сначала нужно взять цвет?

Где на листе бумаги нарисовать колобка?

Каким цветом сделать колобку глаза и ротик?

Как нарисовать, что колобок катится по лесу?

Что растет в лесу?

Как нарисовать ели?

Что еще растет в лесу?

Что еще можно нарисовать?

По ходу ответов детей, приглашать для показа способов рисования масляной пастелью.

Обратить внимание, что ели в лесу высокие, трава, цветы, грибы, если их захотелось нарисовать - низкие.

Физкультминутка:

Колобок, колобок, теплый и румяный.

(наклоны вправо, влево)

Прыг да скок, прыг да скок, припустился

наш дружок , (прыжки ,бег на месте)

То направо повернул, то налево он

свернул (повороты направо и налево)

То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)

Тот с бельчонком подружился.

(приседание)

Покатился по дорожке, (бег по группе)

и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)

Предложить детям занять свои места и начать рисовать.

Напомнить порядок создания изображения: 

1. Колобок, так как он главный в рисунке (гуашь).

2. Лес, в который колобок покатился (масляная пастель).

Предложить детям самостоятельно подумать, что еще можно нарисовать в лесу, в небе, чтобы рисунки получились интересными.

По ходу выполнения рисунка, по необходимости, напоминать, что нужно хорошо промывать кисть, не класть руку на изображение, чтобы не смазать краски. 

В процессе рисования поощрять самостоятельные уверенные действия детей.

Готовые рисунки разложить, порадоваться ярким рисункам, отметить как много получилось разных колобков. Поздравить детей с успешной работой.