"Осенние деревья"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Слайд 1

Р исование ладошками в средней группе «Осенние деревья ». Алексеева Ольга Владимировна.

Слайд 2

Конспект НОД по рисованию в средней группе « Осенние деревья » . Цель. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования « рисование ладошкой » . Задачи. Обучающие : - познакомить детей с техникой « рисование ладошкой » ; - учить рисовать крону осеннего дерева , используя ладошки ; - учить детей работать в коллективе. Развивающие : - развивать чувство цвета, ритма, воображение, мелкую моторику рук; - расширять словарный запас детей (листва, листопад, шуршат, кленовый) .

Слайд 3

Воспитывающие : - вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к природе осенью средствами художественного слова, музыки; - воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными техниками; - воспитывать аккуратность, доброжелательность друг к другу. Материалы , оборудование : ватман с нарисованными стволами деревьев , тарелочки с краской, влажные тряпочки . Предварительная работа : рассматривание картин с изображением осенних пейзажей , наблюдение на прогулке за осенними изменениями в природе, заучивание стихотворений .

Слайд 4

Ход НОД. - Ребята, какое сейчас время года? Что изменяется в природе с приходом осени ? (Ответы детей.) Художественное слово. Агния Барто «Смелая художница» Осень – смелая художница - Всюду с краской расположится. И оранжевые клены – Все оттенки и тона, - И кустарник, раскаленный Докрасна, На березах позолота – Это все ее работа. Попросили как-то осень Сад покрасить в ровный цвет. - Где хотим, там краску бросим, - Говорит она в ответ. – На заказ приема нет… - Ребята, почему поэтесса называет осень смелой художницей ? (Ответы детей.)

Слайд 5

- Действительно, осенью очень красиво . Она, как волшебный художник раскрасила все вокруг яркими красками. А вам нравится осень ? Чем? (Ответы детей.) - Мне нравится прогуливаться по осеннему лесу , ходить по опавшим листьям, как по золотому ковру. Давайте представим, что мы все вместе оказались в осеннем лесу .

Слайд 6

Ребята, а что происходит с листочками осенью ? (Ответы детей) - Как называется природное явление, когда листья опадают с деревьев ? (Ответы детей) Игра детей с листьями «Листопад» Падают, падают листья, В нашем саду листопад. (Взмахи руками) . Желтые, красные листья По ветру вьются, летят. (Повороты вокруг себя) . Посмотрите у меня здесь нарисованы деревья , но на них не хватает листочков. К сожалению я забыла сегодня кисточки. Чем же мы будем рисовать листья ? (Предположения детей) - Много всего можно сделать своей ручкой, ладошкой . Мы держим в руках ложку, кушаем, пытаемся одеваться, помогая себе ручками, пальчиками. А ещё катаем машины, рассматриваем картинки в книгах – всё делаем при помощи наших пальчиков. Вспомните, когда мы рассматривали кленовые листья, то с чем мы их сравнивали? Правильно с ладонью . А давайте нарисуем листья деревьям с помощью наших ладоней .

Слайд 8

Пальчиковая гимнастика. Ветер тихо клен качает, (Руки вверху) Вправо, влево наклоняет. (Наклоняем кисти рук) Раз наклон и два наклон, Зашумел листвой клен. (Встряхнули ручками)

Слайд 9

- Посмотрите, какая замечательная картина у нас получилась. - Чем мы нарисовали такие красивые листья? - Какого цвета краски мы использовали? - У нас получились разноцветные листья. Вы молодцы, славно потрудились.