Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе "Букет для Снегурочки"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия

по рисованию

в подготовительной группе

Тема: «Букет для Снегурочки»

Цель: Продолжать учить рисовать цветы, «собирать» их в букет.

Задачи:

1. Развивать творчество и воображение детей.
2. Закреплять знания цветов теплой и холодной гаммы.
3. Закреплять приемы рисования кистью (примакивание, тычок, кисть плашмя, рисовать кончиком кисти).
4. Воспитывать желание оказывать знаки внимания (сделать подарок для Снегурочки).

Материалы: тонированная бумага, набор гуашевых красок, кисти жесткая и мягкая,  баночки с водой, подставки для кистей, салфетки, палитра.

Предварительная работа: чтение «Сказка про краски» (холодные и теплые тона), чтение зимних сказок, рисование дворца в холодной гамме.

Ход занятия:

• Скоро праздник – Новый  год. Дед Мороз дарит всем подарки. Мы  с вами сделали подарок Деду Морозу. Давайте вспомним, какой? (Дворец.)
• А про его внучку – Снегурочку, забыли. Что мы можем подарить Снегурочке?  (Дети предлагают различные варианты подарков. Выбираем цветы.)
• Правильно, ребята, все и взрослые, и дети любят цветы и любуются их красотой.
• А в какой гамме мы будем рисовать букет для Снегурочки в теплой или в холодной? (В холодной.)
• Почему? (Ответы детей.)
• А какие цвета красок мы относим к холодной гамме? (Фиолетовый, синий, голубой.)
• А как из синего цвета получить голубой? (Смешать белую краску с синей.)
• Посмотрите, какой букет для Снегурочки нарисовала я.
• Какие здесь цветы? (Нарядные, холодные, сказочные…)
• В какой гамме я их нарисовала? (В холодной.)
• Правильно, я использовала синюю, фиолетовую, голубую краски. Каким способом я нарисовала эти цветы? (Тычком, жесткой кистью.)
• А каким способом я нарисовала эти цветы?  (Примакиванием, мягкой кистью.)
• Как будем рисовать стебельки у цветов? (Кончиком кисти.)
• Как можно нарисовать листочки у цветов? (Кистью плашмя или примакиванием.)
• Вот такой зимний, холодный, сказочный букет цветов мы будем с вами рисовать.
• Подумайте, каким способом вы будете рисовать свои цветы, но помните, что букет должен быть в холодной гамме.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети рисуют букет цветов. По мере необходимости оказываю индивидуальную помощь.

Анализ детских работ:

• Посмотрите, какие красивые букеты у вас получились. Как их много.
• Найдите самый пышный букет.
• Самый холодный букет. А почему он самый холодный?
• Найдите самый нежный букет. А почему он нежный? (Там много завитков, в нем много голубых цветов.)
• Я думаю, что Снегурочке будет очень приятно получить в подарок столько цветов. Молодцы!

Физминутка

(проводится по мере проявления утомления детей)