КОНСПЕКТ ООД во 2-й младшей группе по изобразительной деятельности с использованием не традиционной техники рисования «Шубки для зайчат»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

МДОБУ «Сурокский детский сад «Солнышко»

КОНСПЕКТ  ООД

во 2-й младшей группе

по изобразительной деятельности

с использованием не традиционной техники рисования

«Шубки для зайчат»

Провела воспитатель

1-й квалификационной категории

Павлова Г.В.

п.Сурок

Цель: Продолжать  формировать у детей представлений об изменении окраса зайца в зимний период, освоение техники рисования тычком поролоновой палочкой.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать знакомить детей с новым способом изображения – тычок поролоновой палочкой.
• Формировать умение передавать в рисунке характерную фактурность внешнего вида (объём, пушистость).
• Закреплять знания детей о жизни диких животных зимой.

Развивающие:

• Развивать мелкую моторику рук и пальцев, через пальчиковую гимнастику и рисование способом тычка.
• Обогащать словарь детей и развивать умение описывать животного используя прилагательные.
• Умение пользоваться поролоновой палочкой, рисовать способом тычка, держа палочку вертикально, делать тычки внутри контура.

Воспитательные:

• Воспитывать доброе отношение к лесным жителям.
• Способствовать проявлению самостоятельности, уверенности, аккуратности в работе с красками.
• Воспитывать чувство радости к результату своего труда.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций с изображением диких животных.
• Игры с игрушками животных.
• Заучивание стихотворения «Зайчик» Н. Павловская.
• Загадывание и отгадывание загадок.
• Беседы о диких животных.
• Д/игра «Кто, как зимует?», «Кто, где живет?».
• П/игра «Зайка беленький сидит».

Демонстрационный материал: Мягкая игрушка белого зайца, образец зайца и макет зимнего леса .

Раздаточный материал:

Заготовка плоскостного зайца из плотной серой бумаги, белая гуашь, поролоновая палочка, ватная палочка  салфетка клеенчатая, палитра.

Ход ООД:

В: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте мы поздороваемся!

Д: Здороваются.

В: Ребята, а давайте, дружно за руки возьмемся ,  улыбнемся  и подарим хорошее настроение друг другу и нашим гостям.

1. Коммуникативная игра.

Мы сначала будем топать:    

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.   (топают ногами)

А потом мы будем хлопать:

Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп. (хлопают в ладоши)

А потом мы повернемся   (поворот вокруг себя)

И друг другу улыбнемся. (друг другу улыбнуться).

В: - Ребята, скажите, а какое сейчас  время года?

Д: Зима

В: Почему вы решили, что это зима?

Дети: -………

В: На улице много снега, морозно, люди одеты тепло, на деревьях совсем нет листочков, не слышно как поют  птицы,

В: - Скажите, а в какой цвет зима раскрасила все вокруг?

Д: В белый.

Раздается стук в дверь!

В: Ой, ребята , кто же к нам еще пришел???

Открываю дверь: Ой да это зайка. Здравствуй зайка. Ты откуда к нам прискакал?

Зайчик:    Здравствуйте ребята, Я прискакал к вам из самого настоящего зимнего леса. У нас случилась беда, зима давно наступила, я успел сменить серую шубку на белую, а вот мои друзья не успели и теперь им очень страшно в лесу.      Приходится сидеть в норках и мне не с кем играть.

В: Ребята, а вы знаете почему зимой у зайчиков шубка белого цвета.

Д: Чтобы прятаться в снегу от лисицы и волка.

В: Правильно. А как же нам  помочь зайчатам переодеться в белую шубку? Давайте мы ее нарисуем.   А ты зайка не переживай, мы тебе поможем. Чтобы тебя развеселить, посмотри как наши детки умеют танцевать.

Песня «На полянке зайки танцевали».

В: Теперь зайке будет совсем не грустно. А мы с вами пройдем за столы и будем рисовать нашим зайчикам белые шубки.

Установка на посадку. Зайку мы тоже посадим на стульчик , он будет смотреть как вы трудитесь.

В:Ребята а краска какого цвета нам нужна для работы?

Д: Белого.

В: Правильно. А шубка у зайчика какая? ( Мягкая, пушистая) Ребята, а чтобы шубка была у зайчиков мягкая, пушистая, мы с вами будем рисовать ее не кисточкой , а волшебными поролоновыми палочками. Вода нам тоже не нужна. Мы сразу будем набирать краску на палочку и тычком наносить ее на все тело зайчика. Посмотрите, как я беру палочку. Тремя пальчиками я держу ее чуть выше поролона, набираю, краску и тычком наношу краску сначала по всему контуру зайчика . Кисточка как будто танцует _ вверх – вниз, вверх – вниз. Закрашивать надо полностью и по контуру и внутри.  чтобы зайчики были не заметными на снегу. Чтобы не осталось ни одного серого пятнышка.( ПОКАЗЫВАЮ)

Глазки и носик мы нарисуем краской черного цвета. Рисовать мы будем ватной палочкой. Набрав краску черного цвета, мы нарисуем нос и глаз у зайчика. Вот и я переодела одного зайчика в белую шубку.

Прежде .Чем вам приступить к работе, давайте разогреем ваши пальчики:

Пальчик-мальчик, где ты был,

Где ты с братцами ходил?

- С этим я в снегу валялся,

- С этим с горочки катался,

- С этим по лесу гулял,

- С этим я в снежки играл.

Все мы пальчики-друзья,

Где они – там и я!

В: А сейчас возьмите  поролоновую палочку и без краски покажите мне как вы будете тычком рисовать шубку зайчатам. (ПОКАЗЫВАЮТ) Палочка танцует вверх – вниз.

Теперь можно приступать к работе. (ПОМОЩЬ, ПОДСКАЗКА)   (МУЗЫКА)

В:Давайтеотдохнем:
Зайка беленький сидит (присели)

И ушами шевелит. (делаем ручками ушки на голове и ими шевелим)

Зайке холодно сидеть (встаем)

Надо лапочки погреть (хлопаем в ладоши).

Вот так, вот так.

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать (прыгаем).

Вот так, вот так.

Надо зайке поскакать

В-ль: А теперь садитесь на свои месте, продолжаем рисовать.

МУЗЫКА

В-ль: Кто справился , кладем палочки на палитру

В: Зайка, давай мы с тобой посмотрим  как ребятки наши постарались.

З: Ребята, вы такие молодцы, все справились. У всех получились белые пушистые шубки для зайчат.

В-ль: Да, зайка, теперь твоим друзьям  не страшны ни лиса, ни волк.

Зайчик: Молодцы! Спасибо ребята. Я понял, что вы очень любите рисовать, и решил вам подарить раскраски с дикими животными, которые живут в лесу. Вы сможете их раскрасить вашей волшебной палочкой.( ДОСТАЮ ИЗ КОНВЕРТА КАРТИНКИ РАСКРАССКИ – ЖИВОТНЫЕ). А мне пора возвращаться в лес вместе с моими друзьями!!!

В_ЛЬ: Ребята давайте мы  отправим ваших зайчат  в зимний лес вместе с зайчиком. Несите все зайчиков ко мне. ( Прикрепляю на картину)Им всем вместе будет весело и совсем не страшно.

( Дети приносят зайчат, прикрепляю их на картину)

В:Молодцы, садитесь на свои места ( установка на посадку)    

 Ребята, скажите , что случилось с зайчатами в лесу? ( не успели поменять серую шубку на белую)  

Расскажите как мы помогли зайчику? ( НАРИСОВАЛИ  ШУБКИ ЗАЙЧАТАМ)

В: Каким цветом вы рисовали шубки?

В: Чем вы рисовали? ( ПОРОЛОНОВОЙ ПАЛОЧКОЙ)

В: Как вы наносили краску, Кто скажет? (Тычком) Правильно. Набирали краску на поролоновую палочку и тычком наносили ее на тело зайчика.

В: Вам понравилось помогать зайчику?

В: Вы молодцы, у всех зайчиков получились белые, пушистые шубки.

Занятие окончено.