Занятие по рисованию "Масленица" старшая группа
творческая работа учащихся по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию

«Широкая масленица»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.

Задачи:
• Познакомить детей с традициями русского народа: дать представление о празднике «Масленица».
• Активизировать словарь словами «масленица», «блины»;
• Закрепление понятий «передний план и задний» в рисовании;

• Закреплять умение выделять в основе композиции простые геометрические фигуры;

• Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на прекрасное;
 

Материал: листы бумаги, гуашь, кисточки толстая и тонкая, стаканчики с водой.

Ход занятия:

-Ребята, мы с вами всю неделю праздновали масленицу. Напомните, пожалуйста, как мы отмечали тот праздник? Ответы детей.

- А что это за праздник такой: Масленица? Ответы детей: Проводы зимы.

Кто назовет мне главный символ Масленицы? Ответы детей: Блины и чучело… А почему именно блины? Ответы детей: Блин похож на солнышко, которое ждут после долгой зимы.

-Правильно,  блинов пекли много и разных. Толстые, тонкие, с начинкой и без, с большим количеством масла. У каждой хозяйки были свои рецепты приготовления блинов. Всё это делалось для приглашения, «умасливания» солнца, отсюда произошло и название – «Масленица».

           Сейчас мы будем с вами рисовать главные символы Масленицы: солнышко и блинчики. Посмотрите, что больше солнце или блины? (солнце). На фоне солнца что нарисовано? (Блины). Что находиться ближе к нам: солнце или блины? (Блины). Что находиться на заднем плане? (Солнце). Какие геометрические фигуры спрятались на рисунке и где? (круг – это солнце, треугольники – это лучики, квадрат – это стопка блинов, овал – это тарелка.