Нетрадиционное рисование манной крупой
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект НОД с применением нетрадиционной техники рисования манной крупой в подготовительной группе «Звездочка»                                              «Зимний пейзаж»

Воспитатель Серкова О.А.

Цель: расширить знания детей о зиме, зимних развлечениях, а также формировать познавательную активность.

Задачи:

1. Совершенствовать навыки работы с клеем и манной крупой; умело пользоваться кистью (наносить клей концом кисти, насыпать манку аккуратно, тремя пальцами).

2. Развивать образное представление, воображение.

3. Вызывать радость от создания тонкого, изящного изображения.

Предварительная работа: Наблюдение за зимней природой во время прогулок, чтение стихотворения И. З. Сурикова «Зима», рассматривание иллюстраций о зиме.

Материалы и оборудование:

- манная крупа, картон голубого цвета с изображением контурного рисунка формата А4;

- клей ПВА, кисточка клеевая.

Ход непосредственно образовательной деятельности

I. Организационный часть

Воспитатель: Ребята, тема сегодняшнего нашего с вами занятия «Зимний пейзаж».

Воспитатель: Я вам прочитаю отрывок из стихотворения великого русского поэта И. З. Сурикова «Зима».

ЗИМА

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Всё его одело.

2. Практическая часть

Воспитатель: Ребята, а вам нравится зима? (ответы детей) Отличительная особенность этого времени года какая? (Ответы детей - Выпадает снег)

Воспитатель: Чаще всего на занятиях по рисованию, мы изображаем снег белой краской. Но сегодня мы с вами, ребята, познакомимся с новой техникой рисования - рисование манной крупой по контуру.

На столах у каждого из вас лежит лист голубого картона с рисунком. Ваша задача - внимательно смотреть и слушать, мы начинаем!

Рисование след в след – дети повторяют за воспитателем. Сначала кисточкой, промокнув в клей, обводим по контуру весь рисунок, а затем присыпаем манной крупой, и оставляем на некоторое время.

Физминутка «Зимняя прогулка»

Рано утром в парк ходили, (ходьба на месте)

Там снеговика лепили, (махи руками)

А потом с горы катились, (волнообразные движения руками)

Веселились и резвились. (прыжки)

В Таню кинули снежком, (произвольные движения)

В Вову кинули снежком,

В Мишу кинули снежком -

Получился снежный ком!

Холодно гулять зимой - (киваем головой)

Побежим скорей домой! (возвращаемся на места)

Воспитатель: А сейчас мы посмотрим, что же у нас получилось, дети. Для этого нам необходимо аккуратно взять лист в руки и потихоньку стряхнуть лишние крупинки в тарелочки.

3. Итог занятия

Для закрепления наводящими вопросами поэтапно вспомнить с детьми ход работы.

Воспитатель: Что необычного было сегодня на занятии? (Ответы детей - использование манки для создания рисунка).

Как создавался наш рисунок из манки? Что мы делали сначала? А потом? (ответы детей – промазывание контура рисунка клеем, обсыпание крупой промазанного участка)

Ребята, вам понравилось наше необычное занятие? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, какие вы все молодцы! У вас получились очень красивые снежные картины. А самое главное - этот снег не тает, и будет долго радовать вас.