Проект "Роспись по камню"
проект по рисованию (подготовительная группа)

Организатор проекта: Филиппова А.А. 

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы №11 «Белочки»

Цель данного проекта «Роспись по камню» – это не просто научиться основным приемам росписи по камню, а научиться понимать красоту окружающего мира, развитие мелкой моторики пальцев, художественного и эстетического вкуса, воображения, творческого мышления, воспитание аккуратности,  терпения, усидчивость.

Задачи:

• Познакомить с историей происхождения росписей на камнях
• формирование у детей представлений об окружающем мире.
• развитие творческих способностей дошкольников, творческого воображения, фантазии, художественного вкуса, чувства композиции.
• воспитание интереса к изобразительному творчеству, желание узнавать новое. 

Проект «Роспись по камню»         

Организатор проекта: Филиппова А.А.

Участники проекта: воспитанники подготовительной группы №11 «Белочки»

Актуальность выбранного проекта.

Рисование - это особый мир. Чаще всего дети рисуют на плоскости: карандашами или красками на бумаге, мелками на асфальте, палочками на песке. Плоскостное изображение домов, машин, животных на бумаге - это привычное дело, а вот создание объемных собственных творений - это нечто иное, необычное.        Однажды на прогулке мы с детьми собирали камешки в уголок «Природы» и я им рассказала о том, что на камнях можно рисовать. Большой интерес вызывал у детей рисование на камнях, и они попросили им показать, как это делается.        

Камни гладкие, имеют различные размеры и форму. Рисунки на камнях - это увлекательный, очень удивительный и красивый мир. Выполняя несложные правила и предоставив простор фантазии, можно смастерить из камешков веселую божью коровку, лягушку, черепашку, забавных животных и птиц и многое другое.

Цель данного проекта «Роспись по камню» – это не просто научиться основным приемам росписи по камню, а научиться понимать красоту окружающего мира, развитие мелкой моторики пальцев, художественного и эстетического вкуса, воображения, творческого мышления, воспитание аккуратности, терпения, усидчивость.

Задачи:

• Познакомить с историей происхождения росписей на камнях
• формирование у детей представлений об окружающем мире.
• развитие творческих способностей дошкольников, творческого воображения, фантазии, художественного вкуса, чувства композиции.
• воспитание интереса к изобразительному творчеству, желание узнавать новое.

Основные достоинства росписи по камню:

• простота
• удобство и практичность
• эстетическая ценность (красота)

История происхождения «Росписей на камнях».

Камни – это натуральный природный материал. Они могут быть различной формы и размера. Рисунки или росписи на камнях как вид изобразительного искусства возникли еще на заре человечества. Первобытные люди рисовали на камнях таинственных животных или явления природы, веря, что они будут оберегать их. Так появилось одно из первых направлений в искусстве. Например, на Востоке и в настоящее время существует традиция дарить друг другу камушки, расписанные своими руками. Издревне считается, что камни обладают собственной «душой», и общение с «душой камня» - самая ценная часть процесса росписи.

 В современном обществе, где самым популярным видом досуга являются гаджеты и Всемирная паутина, искусство, в том числе и живопись, как бы отошло на задний план. Но несмотря на это, креативные и талантливые люди дали вторую жизнь одному из красивейших занятий – росписи на камнях. И с каждым днем она стремительно набирает популярность среди ценителей рукотворного мастерства.

Материалы для работы:

• различные виды красок: акриловые, гуашь, акварель
• кисти различного размера. Для начинающего художника будет достаточно набора кистей из ворса пони или белки. Для акриловой краски выбирайте кисти из щетины.
• карандаши для нанесения эскиза. Для светлых камней – черный карандаш, для темных – белый.
• Клей ПВА

Советы по росписи на камнях:

• Прежде чем начать рисовать, необходимо подготовить камни. Хорошенько промойте их водой и дайте высохнуть.
• Подготовьте палитру, на которой будете смешивать цвета
• Никогда не позволяйте акриловой краске высыхать на кисточке. От этого они становятся жесткими и ими невозможно работать. Поэтому, если Вы расписываете акриловой краской, всегда оставляйте кисть в воде.
• Тщательно промывайте кисти от предыдущей краски. Для вытирания кисточек удобно пользоваться бумажным полотенцем или бумажными салфетками.
• В палитру наливайте немного краски, каплю размером с ноготь большого пальца.
• На время работы надевайте старую одежду или специальные фартуки для творчества. Если акриловая краска попала на одежду, попробуйте оттереть ее старой зубной щеткой и мылом до того, как краска успеет засохнуть. Высохшую на одежде акриловую краску уже не удалить.
• Рабочее место застелите газетой. Она защитит стол от случайного попадания краски и впитает в себя большое количество влаги, если случайно опрокинете стакан с водой. Детям лучше пользоваться банкой-непроливайкой.
• Если при работе вы допустили ошибку, просто сотрите краску до ее высыхания или дайте ей высохнуть, а затем закрасьте.

Процесс росписи камней:

• Сначала мы с детьми на прогулке нашли камни, подходящие для росписи. Принесли их группу.

• Затем, прежде чем начать рисовать, подготовили камни. Хорошенько вымыли их водой и дали высохнуть.  
• После того, как камни были готовы к работе, приступили к росписи.
• Решили  вопрос с грунтовкой (для приготовления грунтовки, нужно смешать клей ПВА с водой). Грунтовка нужна для того, чтобы выровнить пористость камня и чтобы краска не впитывалась, а оставалась на поверхности.

• Затем определяется сюжет рисунка. Подскажет его автору не только воображение, но и форма, цвет, фактура используемого камня. На загрунтованную поверхность (если было принято такое решение) наносится фон рисунка.
• Эскизным карандашом прорисовываются будущие контуры сюжета.
•  При заполнении фрагментов краской возможны варианты — сначала прорисовать контур кисточкой, а потом заполнить рисунок краской. Или же нарисовать всю картинку в цвете, а потом тонкой кисточкой выделить контур.