"Зимняя шапка" конспект НОД рисования
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект ОД по рисованию «Моя зимняя шапка» в старшей группе

Цель: закрепление  навыков работы с краской и кисточкой.

Задачи

Обучающие: научить рисовать узоры снежинки

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, мышление, внимание.

Воспитательные: воспитывать положительное эмоциональное отношение к

изобразительной деятельности, к результатам своего труда.

Демонстрационный материал и оборудование:

Картинки шапочек с элементами узоров - снежинок, альбом

раскраска «Головные уборы», кукла в одежде, но без шапки, шапки детей.

Доска магнитная для картинок и для показа образца нанесения элементов на

шапочку.

Раздаточный материал:

Половинки альбомного листа, кисти №3, гуашевые краски, стаканчики с

водой, подставки, салфетки (все на каждого ребенка).

Предварительная работа:

Рассматривание альбома «Одежда», беседа на тему «Одежда», разучивание пальчиковой гимнастики «Ой, мороз».

Ход ОД

Воспитатель:

Ребята, сегодня кукла Маша собралась погулять с подружками. Но она не

может пойти. Как вы думаете почему?

(Холодно, а она без шапки)

Воспитатель:

Да, сейчас стоит холодная погода, идет снег и люди, когда идут на прогулку

одевают теплую одежду и шапочки. Как мы можем помочь кукле?

(Нарисовать)

Воспитатель:

А какие еще головные уборы вы знаете?

(Кепка, панама, платок)

Воспитатель:

Все правильно, молодцы!

Пальчиковая гимнастика

Ой, мороз! Ой, мороз!

(хлопаем в ладоши)

Щиплет щечки нам и нос,

Щиплет ушки, щиплет губки

(показываем)

Забирается под шубки

(ладошки под мышки)

Давай греться! Раз, два, три!

Все как следует потри:

(трем ладошки друг о друга)

Щечки, носик, ушки, губки

(трем)

Пар пошел даже от шубки.

(дуем на ладошки)

Воспитатель:

Шапочки могут быть украшены разными узорами (показываю образцы).

Давайте подумаем, какой узор мы может изобразить на шапке.

(Полоски, линии, кружочки и снежинки) Воспитатель показывает техники рисования узоров.

Воспитатель:

Где можно расположить узоры?

(Внизу шапки на отвороте, на самой шапке.)

Какие цвета используются при этом?

(Разноцветные)

Воспитатель:

Сейчас вы превратитесь в маленьких художников.

Физкультминутка

Влево-вправо повернись и в художника превратись!

Воспитатель:

Идем рисовать шапочки для куклы. Как мы сидим за столами?

(Прямо)

Как мы держим кисточку?

(Тремя пальцами)

Воспитатель:

Начнем с помпона, берем кисточку с щетинкой и аккуратно закрашиваем бомбошку одного цвета, а шапку другого. Далее берем вторую кисточку, проводим линию слева-направо по низу шапки и немного отступив от нижнего края. Дети с показом воспитателя рисуют снежинки, дети рисуют линии, получаются снежинки.

У каждого из вас получились красивые шапки со снежинками. Надели бы такую на прогулку? Дети :(Да)

Воспитатель контролирует и помогает в процессе рисования.

Итог ОД

Воспитатель:

Ребята, Машеньке пора идти. Спасибо вам большое за то, что вы ей

помогли и нарисовали замечательные шапочки. Она будет каждый день

одевать новую красивую шапочку и вспоминать вас.