«Нестандартные формы проведения занятий по изобразительному искусству в ДОО»
консультация по рисованию (подготовительная группа)

«Нестандартные формы проведения занятий по изобразительному искусству в ДОО»

Изобразительная деятельность-  важное средством эстетического воспитания: Изодеятельность позволяет детям выразить своё представление об окружающем мире, развивает фантазию, воображение, дает возможность закрепить знание о цвете, форме, величине, материале. В процессе изодеятельности у ребенка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое.

Каждый ребенок по своей природе – творец. Но, как правило его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются.  Нам, воспитателям, необходимо создать условия для реализации детских возможностей и способностей. Для этого используем нестандартные формы проведения занятий.

В работе мы используем такие формы организации и проведения образовательной деятельности, как беседы, путешествия по сказкам, наблюдения, целевые прогулки, экскурсии, фотовыставки, выставки рисунков, аппликаций, поделок из природного материала, конкурсы развлечения. Самая эффективная форма проведения занятий – игра.

Мы используем  нетрадиционной техники при организации изобразительной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Это позволяет нам:

1. Учить детей использовать разнообразные материалы и техники, разные способы создания изображения, соединяя в одной работе разные материалы с целью получения выразительного образа.

2. Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность.

3. Учить видеть и понимать красоту многоцветного мира.

4. Формировать у детей творческие способности посредством использования нетрадиционных техник в изодеятельности.

5. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе, индивидуально.

6. Следить за мерами безопасности ребенка при работе с необычными изобразительными материалами.

7. Не ограничивать желание ребенка дополнять свою работу элементами декора и т. п.

 Для нетрадиционной изодеятельности используем особые техники и приемы.

- печать поролоном;

- печать пробками;

- восковые мелки плюс акварель;

- отпечатки листьев;

- рисунки из ладошки;

- рисование ватными палочками;

- крупы;

- бумага разной фактуры.

- рисование песком;

- рисование мыльными пузырями;

- рисование мятой бумагой;

- кляксография с трубочкой;

- печать по трафарету;

- пластилинография;

- работа с крупами;

- природным материалом;

На занятиях   лепкой в работе с детьми  используем различный материал: пластилин, глину, тесто, массу для лепки.

В аппликации возможно использовать  различные виды бумаги, ткани, ваты, нити и другого бросового материала. Аппликация из круп: гречка, пшено, рис, горох.

Коллаж – сочетание аппликации и рисования. Рисуя и вырезая готовые формы и создавая коллаж, дети тем самым решают творческие задачи, что в полной мере помогает достичь прекрасных результатов.

Каждый из этих методов – это маленькая игра, которая доставляет детям радость, положительные эмоции.

Использование нетрадиционных приемов изодеятельности должны помочь обрести уверенность в себе, преодолевать страх чистого листа бумаги. Научиться творчески всматриваться в окружающий мир, находить разные оттенки, создавать новое, оригинальное, проявлять творчество, фантазию, реализовать свой замысел и самостоятельно находить средство для воплощения.