Конспект занятия по рисованию №8 в первой младшей группе Тема: «Осенний дождь»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию № 8

в первой младшей группе

Тема: «Осенний дождь»

Доминирующая образовательная область: художественно-эстетическая.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическая».

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная.

Цель: закреплять умение рисовать короткие штрихи и линии, правильно держать карандаш.

Программное содержание: расширять представления о признаках осени; учить рисовать осенний дождь цветными карандашами; закреплять умения держать карандаш в руке, регулировать силу нажима; формировать интерес к продуктивной деятельности.

Материалы и оборудование: картины с  изображениями пасмурной осенней погоды; заготовка с изображением тучи; цветные карандаши.

Планируемые результаты: дети рисуют короткие штрихи и линии карандашами.

Структура занятия

Длительность 10 минут

Ход занятия

1. Вводная часть

Организационный момент

Педагог читает стихотворение:

Грох-грох!

Потемнело всё кругом!

Дождик, крупный, как горох!

Туча по небу бегом!

И гремит: грох, грох, грох!  (Г.Лагздынь)

II.  Основная часть

1. Беседа

- В ноябре, поздней осенью, всё чаще идут дожди, погода становится хмурой и пасмурной. Давайте рассмотрим картины с изображением поздней дождливой осени.

Педагог показывает картины и проводит беседу об осеннем дожде.

2. Пальчиковая игра «Дождик, пуще!»

Дождик, дождик, посильней-

Будет травка зеленей,

Вырастут цветочки

На нашем лужочке.

Дождик, дождик, пуще!

Дадим тебе гущи,

Дадим тебе ложку:

Хлебай понемножку!

3. Практическая часть

Педагог показывает листы бумаги голубого цвета с изображенными заранее полуобъёмными тучками, поясняет, что это небо. Предлагает детям изобразить осенний дождь, который капает на землю: кап-кап-кап. Показывает способ рисования дождя. Дети работают самостоятельно.

III. Заключительная часть

Итог

- Ребята, какие вы молодцы! Настоящий осенний дождик у вас получился.

Педагог читает стихотворение «Дождь» Г.Лагздынь:

Как из тучи, из гремучей,

Льется дождь косой, колючий!

На крапиву, на малину,

К нам на ягоды в корзину,

Травы, чмокая, жуёт,

Ни на шаг не отстаёт!

Мчится с нами до калитки!

Он промочит нас до нитки!

Оформляется выставка детских работ на тему «Дождь».