НОД - Рисование "Золотая осень" (средняя группа)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Программное содержание. Учить детей рисовать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, осеннюю листву. Закреплять технические умения в рисовании красками. Подводить детей к образной передаче явлений. Воспитывать самостоятельность, творчество. Вызывать чувство радости от ярких красивых рисунков.

Предварительная работа: чтение стихов, рассказ про осень, подбор картин и иллюстраций к занятию, беседы, наблюдения на прогулке.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели.

Если небо хмурится, если дождик льется.

Как это время года зовется?

- Осень.

- Какие признаки осени вы знаете?

- Начинается листопад, идут дожди, становится холодно, птицы улетают.

- Осень красивое время года, все кругом яркое.

Как вы думаете, почему осень называют золотой?

- Потому что осенью все листья на деревьях, кустарниках становятся желтыми и потому все кажется золотым.

- Осень - удивительное время. Она словно художник раскрашивает деревья разными цветами: красным, желтым, оранжевым, бордовым.

Дидактическая игра « Какой лист?»

   Задачи: совершенствовать знания различать листья трёх деревьев, учить образовывать  прилагательные, развивать устную речь, внимание, память.

Физкульминутка:

Мы – листочки осенние

На деревьях висели.

Дунул ветер – полетели

И на землю тихо сели.

Снова ветер пробежал

И листочки все поднял.

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

 -А теперь садитесь скорее на свои места, и мы с вами будем рисовать нашу волшебную осень. Какими красками мы будем рисовать осень?

- Желтыми, красными, зелеными, оранжевыми, голубыми.

Дети выполняют задание.

Вывешивание рисунков на стенде.

Воспитатель: посмотрите, какая красивая получилась осень на ваших рисунках. Каждый из вас передал красоту природы яркими красками

Вы молодцы!