Открытое занятие "Осенний листопад"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Тема: Осенний пейзаж

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования поролоном "По мокрому слою".

Задачи: Вызывать положительный эмоциональный отклик на явления природы, развивать воображение. Учить передавать колорит осени, замечать настроение природы через яркие краски осени, учить различать времена года, побуждать детей высказываться по поводу увиденного.

Возраст: 3-6 лет.

Материалы: длинный широкий лист бумаги с изображенными безлиственными деревьями, кусочки поролона, емкость с водой, краски-гуашь, иллюстрации времен года, вырезанные из цветной бумаги разноцветные листья.

Ход занятия: Дети входят в студию.

Тихо играет композиция Шопена "Осенний вальс"

Педагог:

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень:

- Не жалейте лето!

Посмотрите - роща золотом одета!

(З.Федоровская)

Педагог: Ребята, сегодня нам предстоит посетить выставку картин. И выставка эта посвящена осени! В какие наряды любит одеваться осень?

Ответы детей.

Педагог: Посмотрите-ка внимательно на нашу выставку, не перепутались ли картины, везде ли здесь изображена именно осень?

Дети выбирают те картины, на которых узнали другие времена года и объясняют, почему на данных репродукциях изображена не осень, а весна или лето.

Педагог: Ребята, как вы думаете. почему осенью листья на деревьях становятся желтыми, красными, оранжевыми? Это происходит потому, что в листьях содержится хлорофилл. Осенью это вещество разрушается и листья становятся разноцветными. Деревья осенью очень красивы, но как только подует сильный ветер, листья с деревьев падают на землю. Называется это листопадом. А давайте устроим свой листопад прямо сейчас?

Педагог раздает детям стаканчики с нарезанными листьями и объясняет, что после того как прозвучат последние слова стихотворения, листочки нужно резко подбросить вверх.  

Листопад, листопад

Листья кружатся, летят!

Разноцветные, резные,

Словно кистью расписные…

Осень краску подарила,

Листья в пляску закружила.

(А.Рябинка)

Педагог: Кажется, в наш листопад попали совсем не осенние листочки. Давайте соберем только те листочки, которые принадлежат осени!

(дети собирают оранжевые, красные и желтые листья, оставляя на полу только синие)

Педагог: Какие вы молодцы! А теперь давайте сами оденем деревья в их яркий осенний наряд. Чтобы наша листва получилась особенно красивой, сегодня мы используем для рисования не кисточку или карандаш, а поролоновые тампоны. Сперва мы смочим водой весь лист, а уже потом займемся кронами деревьев, выбирая краску и примакивая тампоны. Крона у нас должна быть пышной, густой и красочной!

В процессе деятельности звучит композиция Вивальди "Времена года".

После того как работа закончена, рисунок добавляется к выставке репродукций.