Гроздь рябины
план-конспект занятия по рисованию

Муниципальное  бюджетное дошкольное  образовательное  учреждение

детский сад общеразвивающего вида № 6

муниципального  образования Усть-Лабинский район

Конспект по теме

 «Гроздь ягод»

                                                                                                   Подготовила воспитатель:

Горлач К.А

 «Гроздь ягод»

Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования- рисование ватными палочками.

Задачи:

Образовательная: Формировать умение использовать в работе нетрадиционную технику-рисование ватными палочками, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знание детей о природе.

Развивающая: развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, внимание и мышление.

Воспитательная: Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.

Ход работы:

Включить аудиозапись щебетание птиц.

Воспитатель: Ребята, кто это так красиво поет?

Дети: Это птички!

Воспитатель: Сегодня утром, когда я шла на работу, я увидела стайку птиц, сидящих на дереве.

Они были такие грустные, голодные. Я пригласила их к нам в гости. Посмотрите, вот они сидят на веточке.

Ребята, чем питаются птички? (червячки, жучки, зерна). Но зимой, ребята. нет ни жучков, ни червячков. И тогда  люди подкармливают птиц зимой. А чем они их кормят( хлебом, зерном, крупой). А еще птицы склевывают оставшиеся ягоды на деревьях( показать картинку)

Посмотрите, какие красивые ягоды висят на веточке. Ягодки висят одна возле другой, их много они собраны в гроздь. Вот этими ягодами питаются птицы зимой.

-Какого цвета ягодки на веточке? (красные)

-Какой формы они? (круглые)

-А какого размера они? (маленькие)

Правильно .ребята, молодцы! На веточках очень много маленьких круглых, красных ягод. Они висят одна возле другой, целой гроздью.

Ребята, посмотрите, а на нашей веточке нет ягод.

-Как вы думаете, чем мы можем помочь птицам?

-Что нужно сделать?

Ребята, а что лежит у вас на столе? (бумага, краски, палочки)

Давайте мы с вами поможем птицам и нарисуем ягоды. Но рисовать мы будем не кисточкой, а ватными палочками. Этот способ рисования называется «тычок»

Давайте с вами вспомним, как нужно рисовать этим способом. Берем палочку и обмакиваем  ее в краску, но не всю палочку, а только кончик. Затем прикладываем ее к веточке.

А теперь мы с вами возьмем палочки в руки и приступаем к рисованию.

(Воспитатель напоминает, что палочку надо  обмакивать в краску аккуратно, что на веточке не одна ягодка, а много и они дружат друг с другом, растут рядышком друг с другом)

Сидим правильно, спинку держим ровно. Рисуйте аккуратно, набирайте достаточно краски на палочку, чтобы ягоды были яркими и красивыми.

Какого цвета у нас ягодки?

В процессе работы помочь детям,  которые испытывают затруднения.

Какие чудесные ягоды рябины мы с вами нарисовали. Посмотрите, снегири увидели наши ягоды и очень обрадовались.  Они очень любят кушать эти ягодки. Подойдите к птичкам и возьмите в руку по одной птичке. (каждый ребенок берет силуэт снегиря). Пока наши работы  подсыхают, мы с вами поиграем.

Игра «Птички»

Птички по небу летели ( дети машут руками)

И на веточки присели (садятся на корточки)

Горстку ягодок склевали (руками показывают, как птички клюют)

Дальше в небо улетели ( машут руками)

А теперь ребята проходим за столики. Каждый садится на свои места.

Ребята, давайте все вместе посмотрим на наши гроздья ягод. (Рассматривание готовых работ)

-Ребята, вам понравилось?

-Что мы сегодня делали?

-Какие ягоды рисовали? ( красные, круглые, маленькие)

-Чем мы с вами рисовали?

Посмотрите, как рады снегири нашим ягодкам. Угостите своих  снегирей, положите их на свои работы. Молодцы, ребята! Потрудились, спасли снегирей от голода, много красивых ягод нарисовали.