Хепенинг-нетрадиционная техника рисования
статья по рисованию (младшая группа)

Хепенинг – нетрадиционная техника рисования.

«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев.

От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, «чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», — утверждал

 В.А. Сухомлинский.

Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце к добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.

Занимаясь с маленькими детьми нужно учитывать особенности раннего возраста, и то, что у малышей еще не сформированы многие навыки. Дети не умеют правильно держать карандаш и кисточку, ориентироваться на листе бумаги.  И здесь на помощь приходит современная образовательная технология «Хепенинг»

Опыт работы по изобразительной деятельности с детьми раннего возраста показал, что для развития художественно-творческих способностей недостаточно традиционного подхода, а требуется использования и нетрадиционных методов и приёмов.

Именно поэтому, в группе раннего возраста «Ландыш», воспитателем Журавлёвой О.Н, ведётся кружок «Нетрадиционные техники рисования, для детей раннего возраста»

На первых занятиях ребята рисуют пальчиками. Кончиком пальцев можно рисовать точки, подушечкой пальца – лепестки, листочки, веточки, прямые и волнистые линии. Далее мы переходим рисовать кулачком, у ребят получаются образы улитки, ракушки.

Самым интересным для ребят, является рисования смятой бумагой, печатками. Получаются очень занятные изображения. При такой технике рисования, можно дополнить рисунок, необходимыми элементами (глаза, клюв, бантик, лапки и т.п)

При рисовании методом хепенинга, мы используем гуашь и пальчиковые краски.

Наш кружок развивает мелкую моторику рук, тактильные восприятие, пространственную ориентировку на листе бумаги, зрительное, эстетическое восприятие, внимание и усидчивость, изобразительные навыки и умения, наблюдательность, эмоциональную отзывчивость.

Пусть творчество доставит радость нашим детям!