1. Название проекта

«Осень золотая»

2. Руководитель проекта

Воспитатель: Мандрина Н.В.                        

3. Консультант(ы) проекта

Старший воспитатель: Никитина О.И.

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту

Художественно- эстетическое, художественное слово,  продуктивная деятельность

5. Учебные дисциплины, близкие к теме проекта

Познание- ознакомление с окружающим миром, речевое развитие, художественное творчество, физическое развитие

6. Возраст воспитанников, на который рассчитан проект.

Воспитанники 3  лет

7. Состав проектной группы (Фамилия, Имя воспитанников, группа)

Младшая  группа

8. Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой)

Познавательный, исследовательский, информационный

9. Заказчик проекта

дети

10. Цель проекта (практическая и педагогическая цели)

Познакомить детей с красотой осенней природы.

11. Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!)

- Знакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью;

- Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

- Воспитывать бережное отношение к природе.

12. Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения)

- Обогатить и расширить знания детей об осени, ее признаках и дарах.

- Пополнить словарный запас детей.

- Развивать творческие способности у детей.

13. Необходимое оборудование

- Иллюстрации по теме;

- Материал для художественного творчества;

14. Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание)

Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и  объяснить, почему нужно беречь и любить природу.

15. Предполагаемые продукт(ы) проекта

- Выставка детских работ.

- Выставка совместных работ с родителями «Краски осени».

- Развлечение «Грибы- грибочки»

16. Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа)

1 этап. Подготовительный

• Составление плана работы над проектом.
• Подбор художественной литературы по данной теме
• Сбор необходимого материала для реализации проекта
• Разработка НОД
• Познакомить родителей и привлечь к участию в проекте

2 этап. Основной

Беседы.

• «Осень в гости к нам пришла»
•  «Какая сегодня погода»
• «Дары осени»
• «Как изменилась одежда людей»

Чтение стихов и рассказов

• А. Блок «Зайчик»
• З. Александрова «Дождик»
• А.К. Бальмонт «Осень»
• А. Плещеев «Осень наступила»
• А. Босев «Дождь»
• Ю. Тувим «Овощи»
• Русская народная сказка
• «Вершки и корешки»
• Загадывание загадок об овощах и фруктах.

Составление рассказа по мнемотаблице «Осень»

Рассматривание иллюстраций, составление рассказов:

• «Прогулка в лесу»
• «Уборка урожая»
• «Осень в лесу»

Музыкальная деятельность

• Прослушивание и пение песен об осени

Художественное творчество

• Рисование «Разноцветный ковер из листьев»
• Рисование «Ветка рябины» (нетрадиционным способом)
• Лепка «Грибочки»
• Пластилинография «Осеннее дерево»
• Аппликация «Осенний ковер»
• Рисование «Помидоры в банке»

Дидактические игры

• «Какое время года»
• «Найди такой же листик»
• «Чудесный мешочек»
• «Что растет на грядке»
• «Собери картинку (разрезные овощи)»

Сюжетно- ролевые игры

• «Оденем куклу на прогулку»
• «Сварим суп из овощей»
• «Магазин овощей»

Пальчиковые игры

• «Вышли пальчики гулять»
• «Мы капусту рубим»
• «Грибы»

Подвижные игры

• «Солнышко и дождик»
• «У медведя во бору»
• «Листопад»
• «Урожай»

Физминутки

• «Мы листики осенние»
• «За грибами»
• «Ветер дует нам в лицо»
• «Ходит осень по дорожке»

Прогулки по территории  детского сада 

• Наблюдения за солнцем, небом, осенним дождем, за красотой и богатством осенних красок, за деревьями, растущими на территории детского сада

3 этап. Заключительный

- Выставка детских работ.

- Выставка совместных работ с родителями «Краски осени».

- Развлечение для детей «Грибы- грибочки»