«Наша ёлка хороша.» Тематическое комплексное индивидуальное занятие.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. момент

Воспитатель берет ребенка на руки,  подходит к большой наряженной елке в группе.

Наша елка велика,

Наша елка высока.

Выше папы, выше мамы –

Достает до потолка.

Прислушивается к голосу.

Рассматривает елочку, трогает ее веточки.

Развитие зрительного восприятия.

 Развитие эмоции – радости.  

Формирование   целенаправленного захвата.

Беседа

Звучит песенка «В лесу родилась елочка» Воспитатель показывает не наряженную маленькую елочку-комфортер.

• Посмотри, какая елочка маленькая, не колючая. Давай сделаем для нее украшение и нарядим ее.  

 Воспитатель усаживает ребенка за стол, фиксирует его.

Улыбается, смотрит, радуется, трогает, щупает.

Улыбается, смотрит, радуется.

Формирование   целенаправленного захвата Формирование  понятий  «большой-маленький»,  красный цвет, круг . Развитие коммуникативных способностей между ребенком и взрослым.

Развитие мышления.

Физминутка

Воспитатель вкладывает в руки ребенка шарик су-джок.

На глазах у детворы

Елка наряжается.

Красные шары

На ветвях качаются.

•  Этот шарик колючий.

Подает руки воспитателю.

Ребенок  с помощью взрослого катает су-джок между ладонями круговыми движениями.

Развитие  мелкой моторики.

Практическая часть

Воспитатель показывает на новогоднюю елочную игрушку - шар:

•  Посмотри, наша большая елочка украшена другими шариками. Подержи его в ручках.
• Шарик круглый, красный, гладкий, красивый. Давай нарисуем такой же.

Воспитатель  берет руку ребенка и методом «рука в руке» набирают красную красу на пальчик и примакивают на шаблон новогодней игрушки.

• Макай  пальчик в красную краску и примакивай на шар.

Воспитатель вытирает руки ребенка салфеткой.

• Давай прикрепим шарики, которые ты нарисовал на маленькую елку. Смотри, как красиво получилось! Похлопай в ладошки!

Улыбается, смотрит, радуется, трогает, ощупывает шар.

Радуется полученным отпечаткам. С удовольствием размазывает краску по шаблонам. Экспериментирует с красками.

Улыбается, смотрит, радуется, хлопает в ладошки.

Развитие умений и навыков работы с пальчиковыми красками.  

Развитие  мелкой моторики, усидчивости

Рефлексия

Воспитатель подкладывает под елку подарок в новогоднем носочке.

• Ой! Посмотри, что лежит под елкой! Это тебе подарок! Достань его. Разверни. Что там? Конфетка!
• Ура! Получилось! Вкусная конфетка! Скажи елочке спасибо!

Удивляется, смотрит, рассматривает, берет в руки, достает сверток из носочка.  Разворачивает подарок – радуется. Ест конфету.

Кивает головой.

Развитие  эмоции – удивление  и радости. Развитие  мелкой моторики. Развитие умения оценивать результат своей деятельности, благодарить.