непосредственно-образовательная деятельность по изобразительной деятельности в группе для детей 2-3 лет
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Рисование «Ленточки длинные и короткие».

Программные задачи:

- обращать внимание детей на то, что кисть оставляет след на бумаге, если провести по ней ворсом кисти;

- учить различать цвет - синий, правильно его называть;

- учить рисовать вертикальные линии длинные и короткие;

- формировать правильную позу при рисовании, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш;

- учить держать кисть свободно, чуть выше железного наконечника; набирать краску на кисть, макая ее всем ворсом в баночку, снимать лишнюю краску, прикасаясь к краю баночки;

- учить бережно, относиться к материалам. Правильно их использовать: по окончании рисования класть их на место, предварительно промыв кисточку в воде;

- привлекать внимание детей к изображенным на бумаге разнообразным линиям;

- вызывать чувство радости от штрихов и линий;

Материал: гуашь синего цвета, кисть, емкость для воды (непроливайка), ½ альбомного листа (на каждого ребенка), ленточки синего цвета разной длины.

Ход.

1.Воспитатель: - Что это?- ленточки.

– Какого цвета ленточки? – синего (если дети не называют, воспитатель называет и просит повторить говорящих детей).

–Ленточки одинаковой длины? – нет, одна длинная, другая короткая.

Сегодня мы будем рисовать такие же ленточки краской.

Дидактическое упражнение «Рисуем в воздухе ленточки».

2. Выполнение работы детьми сухой кисточкой на листе бумаги.

(воспитатель показывает, как взять кисть, набрать краски, отжать о край и вести «кисточку за палочкой » сверху вниз по ворсу.)

3. Выполнение работы детьми краской (воспитатель показывает, как взять кисть, набрать краски, отжать о край и вести «кисточку за палочкой » сверху вниз по ворсу и сопровождает ритмические движения словами: короткая, длинная, короткая, длинная)

Физкультминутка:

Мы топаем ногами.

Мы хлопаем руками,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы кружимся потом.

Продолжение выполнения работы детьми краской.

Выставка детских работ.