НОД "Флаг России"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе на тему «Флаг России»

Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик на рисование, дать начальные знания о своей стране.

Задачи:

- Учить детей создавать выразительный образ флага, использовать в работе колеры трех цветов, закреплять цвета красный, синий, белый.

- воспитывать любовь к своей стране.

- развивать воображение, умение пользоваться колером, правильно держать кисть, промывать кисть перед тем, как набирать другой колер.

Материал: фото флага России, колер трех цветов, медвежонок, кисточка, непроливайка.

Предварительная работа: Рассматривание достопримечательностей столицы России Москвы, города Воронежа.

Ход:

Приветствие:

Здравствуй, Небо!

Здравствуй, Солнце!

Здравствуй, Земля!

Здравствуй, наша большая семья!

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель: Здравствуйте дети. Сегодня у нас занятие рисование. К нам пришли гости, и мы им покажем, как мы красиво умеем рисовать.

(воспитатель привлекает внимание детей на игрушку медвежонка).

Воспитатель: Ребятки, к нам сегодня на занятие приехал медвежонок. .Он принес нам подарок это флаг России.(образец флага России)

Воспитатель: Вот какой красивый флаг у нашей страны - России.(рассматривают цвет полосок, их количество, называют, проговаривают). Белый цвет означает мир, синий цвет означает верность и правду, красный цвет означает мужество.

Воспитатель: На флаге России вы, какие цвета видите.

Дети: Белый, синий, красный.

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать только флаг России. Давайте и мы сделаем мишке подарки – нарисуем такие флажки. Но сначала давайте сделаем физминутку с Мишкой.

Воспитатель: А теперь все садитесь. Мы украсим флажки, которые принес медвежонок Мишка.

(воспитатель предлагает образец рисунка, проводит подробный показ - как набирать колер на кисть, снимая лишнюю о край непроливайки, как проводить сплошную линию, промывать кисть и т. д. Дети рисуют флажки, проводится индивидуальная работа)

Воспитатель: Молодцы все хорошо поработали. Закончили свои работы. Сейчас мы посмотрим, чья работа самая красивая. Кто сегодня к нам пришел в гости.

Дети: Мишка.

Воспитатель: Что мы рисовали.

Дети: Флаг.

Воспитатель: Флаг, какой страны.

Дети: России.

Воспитатель: Все хорошо работали молодцы. Спасибо.

После выполнения работы дети любуются своими рисунками и дарят их мишке.