Конспект по рисованию "Мой любимый дождик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

1. Вводная часть

Задачи:

- Настроить детей на участие в организованной образовательной деятельности.

- Активизация мыслительных операций: вспомнить изученную ранее игру.

- Развивать интерес к уже знакомым играм в рамках образовательной деятельности.

Методы: словесный (беседа, вопрос).

Деятельность детей

Деятельность педагога

Примечание

- бегут, прячутся под зонтом.

- гуляют.

-Зайчик.

- ребята, давайте поиграем с вами в игру, которая называется «Дождик-солнце»

-когда я произнесу слово «Дождик» и раскрою зонт – вы бежите ко мне и прячетесь под зонтик.

 - когда я произнесу слово «Солнце!» и закрою зонтик – вы гуляете.

Все поняли, давайте попробуем.

- Дождик…

- Солнце…

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

-Правильно, зайчик.  А пришёл он к нам для того, чтобы посмотреть и научиться у вас рисовать. А рисовать мы будем пальчиками.

Открываю зонт.

Закрываю зонт.

2. Основная часть занятия.

Задачи:

• Создать мотивационной настрой: проблемная ситуация.
• Напомнить детям сказку про муравья.
• Уточнить и расширить представления детей о грибе.
• Активизировать словарь детей.
• Развивать память, внимание, логическое мышление, воображение.
• Воспитывать любовь к природе, животным.

Деятельность   детей

Деятельность   педагога

Примечание

-Да.

-Большим.

- Потому что шел дождь.

- Рисуют дождь.

Дождик, дождик, веселей

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи –

Лучше капай на грибы,

Чтобы выросли они!

- Помните сказку про муравья?

- вот таким крохотным грибочек был сначала.

- А потом каким он стал?

- Правильно, большим.

- Как вы думаете, почему грибочек так быстро вырос?

- Верно, потому что дождь пошел.

- Давайте нарисуем дождик, чтобы и наш грибочек вырос поскорее.

Положить перед каждым ребёнком белый альбомный лист с нарисованными тучками и маленьким грибом.

- показываю шаблон.

- показываю, как нужно опускать кончик указательного пальчика в краску.

3. Заключительная часть занятия:

Задачи:

-подвести итог занятия с детьми.

Деятельность       детей

Деятельность     педагога

Примечание

- Под дождём наш грибок рос-рос, рос-рос и вырос! Такой большой стал – всем места хватило: и Муравью, И Бабочке, и Мышке, и Воробью, И Зайцу!»

Приклеиваю большой гриб на маленький.

Воспитатель благодарит детей за работу.