МКДОУ БГО Детский сад №1 комбинированного вида Тема «Конспект занятия по рисованию ветки рябины в нетрадиционной технике средняя группа №1»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

МКДОУ БГО Детский сад №1  комбинированного вида

Тема «Конспект занятия по рисованию ветки рябины в нетрадиционной технике средняя группа №1»

                                         Выполнил воспитатель: Мещерякова А.Е.

                                       2019г

Конспект занятия по рисованию ветки рябины в нетрадиционной технике средняя группа №1

Цель: развивать у детей изобразительные умения и навыки, используя нетрадиционные приемы рисования – пальцами.

Программное содержание:

- расширять и уточнять знания детей о рябине;

- учить узнавать рябину по внешнему виду;

- учить изображать ягоды рябины нетрадиционным способом – пальцами;

- развивать любознательность, интерес к природе;

 - развивать мелкую моторику пальцев;

- воспитывать аккуратность.

Предварительная работа: рассматривание рябины на прогулке, рассматривание иллюстраций на тему: «Деревья и плоды».

Демонстрационный материал: натуральная ветка рябины с ягодами, картинки с изображением веточек рябины, образцы рисунков, гуашевые краски красного цвета,  розетки для красок, кисти, стаканчики, клеенки, салфетки, альбомные листы с веткой рябины на каждого ребенка.

Ход занятия:

Дети входят в группу, предлагаю поздороваться с гостями.

В: - Загадка про рябину:

Что за дерево такое

Украшает лес зимою?

Грозди красные на ветках –

На-ка угадайте детки:

Не ольха и не осина,

А красавица (рябина).

Рябина – очень красивое дерево. Ребята, посмотрите на доску. Почему?

Осенью рябина становится особенно нарядная благодаря своим ярко – красным плодам. Как вы думаете, кто эти плоды может кушать?

В: - Дети, а посмотрите, что у меня есть. Это веточка рябины. Давайте рассмотрим эту веточку. Какая она?

Д: - Красивая.

В: - Обратите внимание какие у нее веточки, тонкие или толстые?

Д: - Тонкие.

В: - А ягодки, опишите их по цвету и по форме.

Д: - Красные, оранжевые, круглые.

В: - Каждая ягодка на веточке у рябины расположена одна возле другой, одна возле другой. Ягод много и они собраны в одну гроздь. И все грозди направлены вниз.

В: - Сегодня мы с вами будем рисовать веточку рябины.

Физкультминутка:

Вот на ветках посмотри (хлопают в ладоши)

В красных майках снегири. (поглаживают грудь).

Распустили перышки, (руки в стороны)

Греются на солнышке.(шевелят пальцами).

Головой вертят, вертят (повороты головой вправо, влево)

Улететь они хотят. (машут руками вверх и вниз)

Кыш! Кыш! Улетели. (хлопок).

В: - А теперь садимся за стол. Посмотрите на доску. Мы будем рисовать гроздь рябины. Как я вам уже говорила, ягод много, они все дружат между собой. Располагаются они рядом друг с другом. Ягодка к ягодке, я годка к ягодке. Окунем кончик пальца в красную краску и оставляем отпечаток на листе – получилась ягодка, а рядышком другая так далее. Вспоминаем, что все грозди смотрят вниз у рябины.

В: - А теперь каждый берет свою работу и аккуратно несет на стол чтобы все высохло. Давайте рассмотрим ваши работы. Скажите дети, какой рисунок вам понравился больше всех?

Д: - Ответы детей.

В: - А почему?

В: - Хочу сказать, что вы все молодцы, хорошо потрудились. Пусть ваши работы полежат здесь, высохнут, а потом мы отнесем в раздевалку на нашу выставку. Есть желающие мне помочь убрать со столов.

Давайте скажем нашим гостям до свидания!