8 марта «Нарисуй, со мною мама»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Воспитатель:

Ребята, посмотрите какой сегодня замечательный день . Солнышко радуется, давайте и мы подарим друг другу свои улыбки.

А теперь послушайте  стихотворение.

– Кто на лавочке  сидел,

– Кто на улицу глядел.

– Рядом бабушки ворчали,

– Почему – то мы молчали.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

– Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

– Тут сказала громко Оля

Просто так…

– А у меня в кармане гвоздь, а у вас?

– А у нас сегодня гость! А у вас?

– А у нас сегодня кошка

Родила вчера котят

Котята выросли немножко,

А есть из блюдца не хотят.

А у нас сварили квас – это раз,

Папе выдали права – это два!

– А в-четвёртых, наша мама

Отправляется в Бангкок!

– А у Ксюши, например,

Мама – милиционер!

– А у Саши и у Веры

Мамы – зооинженеры!

– А у Тани мама – повар!

Мама повар, и что ж такого?

– Тут спросила Даша тихо:

Разве плохо быть портнихой?

Мама Веры, Любы, Юры

Шьёт нам всякие фигуры.

– А у Инны мама – фермер

Это трудно ведь, наверно?

– А у Лены формовщица,

На фабрике разводит птицу!

– У Нины мама – лаборантка,

– А у Саши – аспирантка.

– А у Кати – воспитатель,

– Есть ещё законодатель!

– Это уж такая мама!

Как учительница прямо!

Воспитатель:

Про кого говорится в этом стихотворении?

Дети:

Про мам.

Воспитатель:

А какие они, ваши мамы?

Дети:

ответы детей

Воспитатель:

Очень хорошо. Ребята, а вы знаете какой праздник наступает?

Дети:

8 марта

Воспитатель:

Правильно, 8 марта вся страна отмечает Международный женский день, праздник мам, бабушек. А что вы подарите в этот день своим мамам?

Дети:

Подарки, конфеты.

Воспитатель

А что еще любят мамы?

Дети

Цветы.

Воспитатель:

Правильно, все мамы без исключения любят цветы. А где же мы их возьмем? На улице ещё не растут, а денег у нас нет, чтобы их купить. Ведь вы не работаете. Что же нам делать?

Дети:

Мы их нарисуем.

Воспитатель:

Ребята, а кто рисует, пишет картины?

Дети:

Художник.

Воспитатель:

А мама художник, это хорошо или плохо?

Дети:

Ответы детей

Воспитатель:

Сегодня мы пригласили к нам в группу настоящую художницу. Это Надежда Владимировна Петрова, мама нашего Петра.

                             Далее слово предоставляется гостье группы.

Воспитатель:

Сегодня Петрова  Н. В. Научить вас рисовать цветы, небывалой красоты. Но прежде , давайте мы с вами вспомним какие бывают цветы, их названия,  из чего они состоят ?

Дети:

ответы детей

Воспитатель:

А теперь мы с вами отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

Встанем, дети (встали)

Скажем тихо: один, два, три, четыре, пять (шагаем)

Приподнялись (поднялись на носочках)

Чуть присели (Приседаем)

И соседа не задели (садимся)

А теперь придется встать (встали, потянулись)

И на места всем тихо сесть. (садятся за столы)

Воспитатель:

Мы свами немножко отдохнули, теперь занимайте свои рабочие места. Но прежде чем начать, давайте подготовим наши пальчики к работе.

ПАЛЬЧИКОВА ГИМНАСТИКА.

 Разотру ладошки сильно              (растирание)

Каждый пальчик покручу            (ухватить каждый пальчик у основания и вращательными движением дойти до ногтевой фаланги)

Поздороваюсь с ним сильно и вытягивать начну.

Руки я затем помою                         (потереть ладошкой о ладошку)

Пальчик к пальчику сложу              (пальцы одной руки к другой)

На замочек их закрою                    (пальцы в замок)

И тепло поберегу.

Воспитатель:

Наши пальчики готовы к работе, разогреты. И мы с вами приступим к рисованию нашего букета. Ребята, вы пофантазируйте и попробуйте нарисовать для мамы цветы, которые она любит. А Надежда Владимировна  вам буду помогать.

Дети рисуют, гостья группы помогает детям.

Воспитатель:

Замечательно, какие красивые букеты у вас получились. Ребята, давайте выберем самый аккуратный букет (дети выбирают)

-А теперь самый яркий, красочный букет.

-Молодцы! Но все равно у всех получились очень красивые букеты и ваши мамы будут очень довольны вашим подарком.