Конспект НОД рисование "Золотая Хохлома" с детьми Старшего возраста
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

КОНСПЕКТ НОД по рисованию в старшей группе «Золотая хохлома»

Цель: продолжение знакомства с народным творчеством « Хохлома».

Задачи:

Образовательные расширить и углубить знания детей о народном промысле – «золотая хохлома», рассмотреть специфику узора; формировать умение рисовать волнистую линию плавным движением, простые листья способом «примакивания» и ягоды - ватными палочками, используя способ «тычок».

Развивающие: развивать восприятие элементов узора (травка, ягодки, цветы, листья), развивать у детей чувство ритма композиции цвета умение передавать колорит хохломской росписи.

Воспитательные: воспитывать эстетическое отношение к предметам быта, к русской национальной культуре через знакомство с народным искусством.

Демонстрационный материал: готовые изделия хохломских мастеров, образцы элементов хохломской росписи (травинка, усики, капелька, ягодка), тонированная тарелка в желтый цвет для показа способа рисования "завитка" с нарисованной основной веткой, образцы тарелочек с хохломской росписью.

Раздаточный материал: картонные одноразовые тарелочки, тонированные в желтый цвет, гуашь 2 цветов: красная, зеленая, баночка с водой, салфетка, ватные палочки, кисточка на каждого ребенка, подставки-листочки под кисть и ватную палочку на каждого ребенка.

Предварительная работа: знакомство с народным творчеством хохлома, рисование гуашью хохломских узоров, заучивание стихов о Хохломе.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришли гости.

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться!

Дети: - Доброе утро, дети!

Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в мастерскую народных умельцев, где сможем тоже побывать в роли народных мастеров. Я предлагаю Вам угадать в мастерскую, по какой росписи мы отправимся. Ребята, отгадайте загадку: Ветка плавно изогнулась

И колечком завернулась,

Рядом с листиком трёхпалым

Земляника цветом алым

Засияла, поднялась,

Сладким соком налилась,

А трава как бахрома,

Что же это? (Хохлома)

Воспитатель: Совершенно верно, ребята, это «Хохлома», а мастерская называется «Золотая Хохлома».

- Я приглашаю Вас пройти в мастерскую и вспомнить, что же вы уже знаете об этом народном творчестве.

-По каким характерным признакам мы узнаем, что это Хохлома, хохломские узоры.

-Давайте вспомним, почему хохлому называют хохломой, (делали и раскрашивали в соседних селах и везли продавать на ярмарку в село Хохлома).

-На каком фоне хохломские мастера рисуют свои узоры? (красный, желтый, черный).

-Какие цвета используются при росписи? (красный, желтый, зеленый, черный).

-Какие элементы этой росписи вы знаете? (ягодки, цветочки в виде звездочек, осочки, усики, травинки, капельки).

Воспитатель: В нашей мастерской много хохломской посуды. Давайте ее рассмотрим. Вот тарелочка с ягодками, вот кувшин, вот плошка, вот черпачок. Хохлома нарядна как всегда, изумляет и поражает своей красотой. Песни и стихи слагают о хохломе. Давайте вспомним одно из них:

Роспись хохломская словно колдовская,

В сказочную песню просится сама                                 

И нигде на свете нет таких соцветий.                                 

Всех чудес чудесней наша хохлома.

Прославляет хохлома наш народ и в других далеких странах. Многие иностранные гости хотят купить наши нарядные хохломские чашки, ложки, черпачки, кувшины.

Ох Россия, ты Россия,

Славы не убавилось.

Золотою Хохломою

На весь мир прославилась!

Воспитатель: Посмотрите, ребята, в нашей мастерской еще есть игра «Собери узор».

-Давайте, поиграем в эту игру. На тарелочках лежат разрезные картинки с узорами.

-Посмотрите, фрагменты каких росписей Вы видите? (Хохлома и Гжель).

-Что отличает хохломскую роспись от «Гжели». («Гжель» расписывается синими и голубыми красками на белом фоне, а Хохлома яркими зелеными, красными, желтыми, черными красками на желтом , красном , черном, зеленом фоне).

-Давайте поделимся на 2 команды по 4 человека. Одна команда собирает «Хохлому», а другая собирает «Гжель».

Молодцы, обе команды справились.

Ребята, в нашей мастерской очень много места, где можно поставить посуду хохломской росписи. Как вы думаете, где нам взять такую посуду?

- Правильно, мы можем изготовить ее сами. Ребята, посмотрите, еще на столе лежит большая тарелка и элементы хохломской росписи. Давайте представим, каким узором мы будем расписывать тарелки.

Молодцы, у вас очень здорово получилось.

-А теперь пройдем к мольберту. Посмотрите, как я буду расписывать тарелку веточкой рябины в технике «Хохлома». Ветка плавно изогнулась. От большой ветки в стороны отходят маленькие, на которых крепятся листочки. Затем листья рябины рисуем способом «примакивания». Листья у рябины расположены один напротив другого, и заканчивает веточку один листик по середине. Сначала рисуем кистью все зеленой краской: веточки, листья, травинки по краю тарелки. Когда закончите рисовать зеленой краской, кисть нужно положить на подставку. Ягодки рисуем ватными палочками красной краской «тычком». Ягодки у рябинки расположены все вместе, кучкой. После того как нарисовали ягодки, ватные палочки положили на подставочку рядом с кисточками.  

Давайте немного взбодримся и покажем танец «Хохлома»  

        Хохлома, хохлома

Ты прекрасна как всегда (руки на пояс, повороты в стороны)

Хохлома, хохлома

Золотая хохлома. (руки разводятся в стороны)

Ягодки, цветочки, (руки на поясе, поднимаемся на носочки)

    Листики, осочки. (руки на поясе, выставление  пятки правой ногой и левой)

-Я приглашаю Вас побыть настоящими мастерами в мастерской «Золотая Хохлома» и расписать тарелки.

-Перед вами тарелка, которую вы раскрасили в желтый цвет. Вы будете ее расписывать в технике «Хохлома» веточкой рябины. Напоминаю вам, что рисуем кончиком кисти веточку рябины, закругляя ее. «Ветка плавно изогнулась».

Воспитатель: Внесем, расписанные тарелочки в нашу мастерскую «Золотая Хохлома» и полюбуемся ими. Все работы хороши.

 Ребята, скажите, а что вам понравилось больше всего? А что было делать сложнее всего? Чья тарелочка вам понравилась больше всех и почему?

У всех получились замечательные расписные хохломские тарелочки. Вот и выстали мастерами хохломской росписи.