Конспект ООД 2 группы раннего возраста на тему: «Бусы» с.Стерлибашево Стерлибашевский район Республика Башкортостан Галиева Гузалия Равилевна
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект организационной образовательной деятельности 2 группы раннего возраста на тему: «Бусы»                                                                                                                                                                                   Программное содержание: закрепление умения рисовать нетрадиционным методом (тычком), использовать краску красного цвета; формирование умения выполнять танцевальные движения под музыку.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Оборудование и материалы: музыкальный фрагмент из сборника А. И.Бурениной «Топ-хлоп, малыши»; гуашь красного,  губкой на палочке; листы цветной бумаги с изображением линий, на которых будут располагаться бусы (по количеству детей).                                                                                                                                                                                                                                                                                      Ход занятия: Воспитатель говорит детям, что скоро праздник у любимых мам, бабушек.- Мы будем делать для них подарки. Что подарить маме на праздник? Ответы детей.                                                            Чтение стихотворения: Скоро мамин праздник,                                                                                                                                                                                                                                                                              Как же деткам быть?                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Что любимой маме   можно подарить?                                                                                                                                                                                                                                                                                             Может, крокодила,  Или самосвал,                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Или что с любовью сам нарисовал?                                                                                                                                                                                                                                                                                             Небо, солнце в небе.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           И еще цветы, Бусы нарисую ей для красоты.                                                                                                                                                                                                                                                                                  Маму дорогую очень я люблю,                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Одарю ей то, что сделать сам смогу. 

Дети вспоминают, что для куклы Алсу делали бусы, мамы тоже носят красивые бусы.                                                                                                                                                                                                                   - Наверное, маме будет приятно получить такой подарок. Воспитатель напоминает детям, что они уже рисовали бусы и теперь смогут самостоятельно выполнить работу.                                                                      Педагог приглашает детей сесть за столы, рассказывает, что бусинки, чтобы они были ровными и аккуратными, удобно рисовать губкой на палочке; напоминает, как правильно нужно держать палочки, как ими рисовать; просит детей предварительно показать, где они будут рисовать бусы, уточняет, какого цвета краску они станут использовать. Дети приступают к работе, педагог помогает им правильно держать руку, при необходимости показывает индивидуально, как нужно прикладывать губку на палочке к бумаге.  

По окончании работы воспитатель показывает, какие красивые у всех получились бусы, потому что все ребята постарались, спрашивает, какого они цвета, затем приглашает детей потанцевать. Дети выходят в центр комнаты, становятся в круг, выполняют под музыку танцевальные движения: ходят по кругу, руки на поясе, останавливаются, выставляют поочередно перед собой ножки, кружатся вокруг себя, снова ходят по кругу. Педагог хвалит детей за старание  и аккуратность, просит до праздника сохранить подарок в тайне.