Конспект НОД по экспериментированию кружка «Учимся, играя» Воспитатель Губина Надежда Ивановна Тема: «Воздушные шары»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по экспериментированию

кружка «Учимся, играя»

Воспитатель Губина Надежда Ивановна

Тема: «Воздушные шары»

 
Программные задачи.

1.Образовательные:                                                                                                             научить изображать предметы округлой формы одним движением руки;                               продолжать знакомить с основными цветами (желтый, зеленый, синий, красный);                                                                                                                              2. Развивающие:                                                                                                                  развивать мелкую моторику рук, координацию движения рук; чувство цвета, формы, размера; развивать эстетическое восприятие, речь и мышление                                   3. Воспитательные:                                                                                                       воспитывать бережное отношение к вещам, доброжелательное отношение друг к другу.

Материалы.                                                                                                                                       а) демонстрационные:  воздушные шары, нитки желтого, зеленого, красного, синего цветов.                                                                                                                                            б) раздаточные: кисточки, краски, салфетки, баночки с водой, листы бумаги.

Форма проведения.                                                                                                       Совместная деятельность.

Предварительная работа.                                                                                       Подвижные игры и развлечения с воздушными шарами. Дидактическая игра «Воздушные шары».

Ход занятия.

Воспитатель сообщает детям, что у него есть для них подарок и просит детей отгадать загадку.                                                                                                                            Я на праздник спешу,                                                                                                                   Их за ниточку держу:                                                                                                     Красный, жёлтый, голубой —                                                                                                                Плывут над головой,                                                                                                        Лучше нет для детворы,                                                                                          Чем воздушные (шары).

Предполагаемые ответы детей. Шары (Воспитатель помогает детям, если дети затрудняются ответить, показывает шарик).

Шарик не надутый. Дети рассматривают его, выделяют характерные признаки.                                                                                                                Воспитатель. Какого цвета шарик?                                                                         Предполагаемые ответы детей.  Красный.                                                                 Воспитатель предлагает надуть шарик.

Дыхательная гимнастика.                                                                                              Надуваем быстро шарик, он становится большой.                                                                        (Дети делают дыхательную гимнастику – подносят руки к губам, дуют).                                                                                  Воспитатель надувает шарик, привязывает ниточку такого же цвета. Воспитатель обращает внимание детей на то, как шар увеличился в размере, и предлагает детям поиграть с шариком.

Физкультминутка «Раздувайся, мой шар».                                                                                                 Дети встают в круг, берутся за руки. Воспитатель  медленно, напевно произносит слова, отступая назад:                                                                              Раздувайся мой шар!                                                                                                       Раздувайся большой.                                                                                                                      Все останавливаются, держась за руки и образуя большой круг.                      Воспитатель.                                                                                                         Оставайся такой и не лопайся… хлоп!                                                                                    Надуваем еще раз!                                                                                                                 Воспитатель. Повторяет слова игры.                                                                                  Шарик любит, когда его подбрасывают вверх и ловят, шарик хочет полежать, шарик умеет прыгать. (Дети выполняют разнообразные движения).           Воспитатель. Вам нравится играть с шариком? Давайте нарисуем много шариков.

Очень любят малыши                                                                                                            Краски и карандаши.                                                                                                                   Ими будем рисовать                                                                                                                 Что? Ты сможешь угадать? (шарик)

Воспитатель. Ребята, сегодня мы будем рисовать цветные шары. У вас на листочках нарисованы разноцветные ниточки.  Давайте к красной ниточке дорисуем красный шарик, к синей ниточке  – синий шарик, к желтой ниточке - желтый шарик, к зеленой ниточке  – зеленый шарик.                                                                        Но сначала приготовим к работе  свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Надуваем шар с тобой,  («Шар»)                                                                         Он становится большой.  (Развести кисти)                                                                        Лопнул шар, хоть был хорош, (Сомкнуть кисти)                                                                          Стал на тряпочку похож.  («Тряпочка»)

Воспитатель показывает детям, как правильно держать кисть. (Тремя пальцами, чуть выше железного наконечника, следит, чтобы дети сидели прямо).  Сначала дети выполняют круговые движения в воздухе, затем осторожно обмакивают кисточку сначала в воду, затем в краску. Лишнюю краску отжимают о край баночки. Кисточку промывают от краски, вытирают салфеткой.                                                                                                                                    Рефлексия.                                                                                                                  Воспитатель выставляет все детские рисунки на выставку, проводит анализ детских работ, хвалит детей, при необходимости помогает ребенку, который затрудняется при выполнении задания.