Конспект занятия «Осенний листопад»

Попова Светлана Владимировна.
Конспект занятия «Осенний листопад»

Конспект занятия по рисованию на тему: «Осенний листопад»

Цель: Учить передавать красоту окружающей природы.

Задачи: Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Учить детей правильно держать кисть, опускать ее в краску всем ворсом, снимать лишнюю каплю о край баночки. Учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге. Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Оборудование: краски гуашь красный и желтый цвет на каждый стол, листы бумаги тонированные светло желтым цветом, кисть. Банка с водой, подставка для кисточки, панорама осеннего леса,

Ход:

1. Организационный момент.

Дети входят в группу крашеною панорамой «Золотая осень», на полу лежат осенние листья.

Сюрпризный момент «Осенний парк"

В. - Ребята мы с вами попали в осенний парк. Посмотрите как красиво! Давайте погуляем по парк (Звучит музыка, дети свободно ходят- использую для формирования эмоциональной отзывчивости у детей).

В. - А как вы думаете какое время года наступило? (Осень)

В. - Правильно осень.

В. - посмотрите как много листьев лежит у наших ног, каким цветом листья мы видим? (ответ детей красные, Желтые)

В. - Когда листья опадаю с деревьев, это явление называется листопад. Давайте все вместе назовем это явление. (Хоровое повторение)

В. - Давайте соберем букет из осенних листьев и принесем его в детский сад и поставим в вазу. (дети собирают листья)

Пока дети собирают листья читаю стихотворение:

Погуляем, погуляем в парке мы своем,

Желтых листьев, красных листьев

Много соберем. (Повышаю интерес к заданию, развиваю мелкую моторику)

В. - А теперь нам пора возвращаться в детский сад. (Дети стайкой идут за воспитателем)

В. - Ну вот мы и вернулись, несите мне свои букеты я поставлю его в вазу. Посмотрите какой красивый букет у нас получился. (дети любуются букетом)

В. - Слышите кто- то плачет? (Внести куклу)

Восп: Как тебя зовут?

Кукла: Маша.

Восп: Что случилось?

Кукла: Я расстроилась потому что тоже хотела увидеть листопад

мне так хотелось увидеть, как листочки кружились и падали с деревьев.

Восп: Дети, а давайте поможем кукле Маше, нарисуем листопад.

В. - Дети каким цветом краски вы видете? (желтая, красная)

В. - Правильно и листочки в парке были такого же цвета. Нужно взять кисточку окунуть ее в краску и приложить всем ворсом к листу, затем хорошо промыть кисть и снять лишнюю каплю о край баночки, обмакнуть в другую краску и рисовать листочки другим цветом. Когда нарисуете нужно промыть кисточку и поставить ее на подставку.

В. - Но перед тем как начать рисовать давайте сделаем зарядку для пальчиков:

Пальчиковая гимнастика: «Ветер и листья»

Ветер по лесу летал

Ветер листики считал

Вот дубовый

Вот кленовый

Вот рябиновый – резной

Вот с берёзки – золотой

Вот последний лист с осины

Ветер бросил на тропинку.

В. - Теперь все берем правильно кисточки и начинаем рисовать листопад.

Входе работы оказываю индивидуальную помощь, слежу что бы дети правильно держали кисть, напоминаю о правилах рисования

В. - Маша- посмотри сколько красивых листочков нарисовали дети.

К. - Спасибо ребята теперь я знаю, что такое листопад.