Конcпект занятия «Снежок порхает, кружится…»
план-конспект занятия по рисованию

«Снежок порхает, кружится…»

Цель: Учить рисовать пальчиками –окунать кончики пальцев в краску и ставить на бумаге отпечатки. Продолжать знакомить детей с белым цветом. Развивать чувство ритма. Формировать интерес и положительное отношение к рисованию

Материалы: листы бумаги голубого цвета, гуашевые краски белого цвета, влажные салфетки, стаканчики с водой.

Ход занятия: В начале занятия воспитатель показывает детям красивую картинку с зимним пейзажем с изображением снегопада. Спрашивает на что похож снег. Показывает предметы белого цвета (вата, заяц, футболка, носочки, салфетка) . Дети узнают и называют цвет предметов.

Затем воспитатель предлогает детям выполнить соответствующие тексту движения.

Снег-снежок, снег-снежок

( сжимаем и разжимаем кулачки)

По дорожке стелется

(разглаживаем руками дорожку).

Снег-снежок, снег-снежок

( сжимаем и разжимаем кулачки)

Белая метелица

Снег-снежок, снег-снежок

( сжимаем и разжимаем кулачки)

Замело дорожки

(разглаживаем руками дорожку).

Снег-снежок, снег-снежок

( сжимаем и разжимаем кулачки)

Тает на ладошке

(Переворачиваем ладошку вверх и смотрим на нее)

Мы налепим снежков, вместе поиграем

( «лепим» снежки)

И друг в друга снежкивесело бросаем

( «Бросаем» снежки)

Нам тепло во дворе

(Закрываем ушки-делаем шапку)

Не замерзли ушки

(Движение «нет-нет»)

Накатаем мы снег в белый ком большущий

(показываем большой ком руками).

Воспитатель показывает детям белую краску и говорит, что ею можно нарисовать снег. Окунает кончики пальцев в краску и ставит отпечатки на листе. Затем дети приступают к работе. Воспитатель уточняет, что снег должен быть на всем листке бумаги.

 В конце рассматриваем рисунки , любуемся ими.

Воспитатель рассказывает стихотворение:

Белый снег пушистый

В воздухе кружится.

И на землю тихо

Падает, ложится.

Ребята, наш снежок на рисунке может растаять?

Правильно, не может, потому что он нарисован руками.