" Красивая рыбка"
план-конспект занятия по рисованию

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

“Детский сад № 393” комбинированного вида с татарским языком

воспитания и обучения” Ново – Савиновского района г. Казани.

Тема: “Красивая рыбка”

Шальнова Елена Николаевна

Воспитатель

МАДОУ № 393 г. Казань

Нетрадиционная техника: восковые мелки, оттиски поролона, печатки из картофеля.

Прграмное содержание:  научить детей рисовать рыбку, используя печатки картофелем и оттиск поролоном. Развивать чувство композиции и цвета. Воспитывать любовь к рыбкам, желание ухаживать за ними.

Оборудование: тонированная бумага, восковые мелки, мисочка с гуашью, кусочки поролона в форме хвоста, печатки из картофеля, салфетки.

Ход занятия.

В океане жили рыбки. Они были  похожи друг на друга, все бесцветные, но у них был красивый голос. Рыбки собирались на дне моря и пели песни.  (Запись).  Их голоса разливались далеко – далеко по всему морскому царству. Одна маленькая рыбка любила подплывать к берегу, она любовалась красотой земного царства, его яркими красками: зеленой травой, красивыми цветами, яркому солнцу. Ей очень хотелось стать такой же яркой и необычной, как земные существа. Маленькая рыбка поделилась своей мечтой с подругами… Одна рыбка сказала, что в глубине моря в пещере живет морская колдунья, которая может выполнить ее желание. Рыбка очень боялась колдунью, но желание быть красивой было сильнее и она поплыла к пещере. Старая колдунья выслушала нашу рыбку и сказала.

- Я могу исполнить твое заветное желание, ты будешь самой красивой, но взамен я заберу твой чудный голос, ты не сможешь больше ни петь, ни говорить, подумай об этом.

Маленькая рыбке так хотелось стать красивой, что она сразу согласилась… Из пещеры морской колдуньи маленькая рыбка выплыла уже совсем другой. Её  золотой наряд искрился, чешуйки переливались, а длинный золотой хвост качался на волнах. Она была прекрасна. Другие рыбы тоже захотели стать красивыми, колдунья дала им наряд, а взамен забрала голос.

Колдунья поместила голоса рыб в своей пещере, вечерами она слушала чудесное пенье и смеялась над глупыми рыбами. Ха – ха, эти глупышки променяли свои голоса на наряда. Вот почему рыбы не умеют говорить, а только открывают рот и пускают пузыри.

Люди увидели рыбок, им захотелось, чтобы они жили у них дома, для этого их поместили в аквариум, а чтобы они не скучали, создали им условия приближенные к их привычному обитанию.

Мы с вами попробуем нарисовать красивых рыбок, но сначала подготовим аквариум. Поместим туда крупные камни, они там нужны для того, чтобы не всплыли водоросли, затем желтым карандашом нарисуем грунт, а чтобы было красиво, набросаем несколько цветных маленьких камушков (дети цветными карандашами рисуют  камушки).

Рыбам нужны водоросли, на них они отдыхают ночью. Водоросли бывают разного вида.

(Воспитатель показывает, как рисовать водоросли. Дети рисуют водоросли восковыми карандашами зеленого цвета).

Вос – ль: Вот аквариум готов, теперь можно запускать рыбок, рыбок мы будем рисовать, используя печатки картофеля и оттиски поролоном.

Вот какие красивые, озорные рыбки у нас получились.

Заключение:

Просмотр рисунков: дети выбирают самые ярких, подвижных рыбок, рассказывают, как они нарисовали свой рисунок, что использовали для этого.