Рисование с использованием нетрадиционной техники «Под осенним дождем»
статья по рисованию

Рисование с использованием нетрадиционной техники

«Под осенним дождем»

                                                                           Алексеева Ф.Ш., воспитатель

                                                                           высшей категории МАДОУ № 61,  

                                         г. Нижнекамск.                                                                                                 

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности заключается в том, что проблема развития художественно-творческих способностей детей решается в процессе дополнения традиционных приемов обучения рисованию нетрадиционными техниками. Работая в этом направлении, я убедилась в том, что рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции и развивать творческие способности.

Рисовать можно чем угодно и где угодно и как угодно! Разнообразие материалов заставляет все время, что-нибудь придумывать.

Использованием нетрадиционных техник:

•        Способствует снятию детских страхов.

•        Развивает уверенность в своих силах.

•        Развивает пространственное мышление.

•        Учит детей свободно выражать свой замысел.

•        Побуждает детей к творческим поискам и решениям.

•        Учит детей работать с разнообразным материалом.

•        Развивает чувство цветовосприятия, чувство фактурности и объёмности.

•        Развивает мелкую моторику рук.

•        Развивает творческие способности, воображение и  полёт фантазии.

•        Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Ребенку необходимо помочь научиться различным способам рисования, дать понятие о разных техниках изображения.

Каждая из этих техник - это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя рискованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.

Для каждого возраста придерживаюсь разных вариантов приемов нетрадиционного рисования, начиная от простого и постепенно переходя к более сложному.

Рисование  мокрым эффектом.

Для рисования нам необходимы – альбомные листы бумаги, картон или дощечки для лепки, прищепки, малярный скотч, акварельные краски, баночки с водой, кисть для рисования, клей, вырезанная из цветной бумаги фигурка человека с зонтом, салфетка, клеенка и влажная салфетка.

На дощечку, прищепкой крепим лист бумаги.  На край листа кладем крупные капли краски разных цветов и поднимаем этот край доски вверх – чтобы капля потекла вниз как с горки.

Если часть листа временно заклеить куском малярной скотч-ленты, то у нас на листе останется пустое, не закрашенное место. И тогда на этом месте можно расположить аппликацию кого-нибудь под  зонтом или же можно самим нарисовать недостающую деталь.  

Использование нетрадиционных методов рисования может привить детям желание рисовать, расширит возможности в овладении различными материалами и работы с ними. Занятия по рисованию с использованием нетрадиционных техник не утомляют дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания.