Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе на тему: “Волшебные цветы для мамы”
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности в старшей группе на тему: “Волшебные цветы для мамы” (техника «Ниткография»).

Цель:

Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – ниткографией;

Задачи:

1. Развивать умение самостоятельно выбирать цветовую палитру для создания работы;
2. Развивать цветовое восприятие и мелкую моторику рук.

Материал: шерстяные нитки, листы цветного картона, клей, салфетки. 
 

Ход занятия:

Дети сидят за столами, воспитатель включает красивую музыку и вдруг достает письмо.

Воспитатель:

-Посмотрим, что это за письмо. И что там написано.

Сейчас мы с вами прочитаем его.

Загадка

Кого мы любим больше всех на свете

И этот стих читаем мы о ком?

Кого обнять нам хочется с рассветом

И кто нас поцелует перед сном?

Кто добротой своей сияет

Кто нежность, ласку излучает?

( Мама)

Правильно, это-мама!

Воспитатель: Ребята, а вы помогаете своим мамам? А как вы им помогаете?

Ответы детей.

- Молодцы ребята!

-А у нас скоро праздник, а какой праздник?

-День матери.

Мы будем петь песни, рассказывать стихи и подарим им подарки.

А что мы им подарим?

-Катя, а что ты хочешь подарить своей маме?

-Паша, что бы ты подарила своей маме?

Воспитатель: Ребята, а давайте подарим мамам цветы, но не простые – а волшебные.

Давайте рассмотрим их (показываю образец).

А теперь нарисуем цветы.

-Ой, ребята, а чем же мы будем рисовать? Посмотрите, ни карандашей у нас нет, ни кисточек. Как вы думаете? (Ответы детей).

Молодцы, можно оказывается рисовать цветы с помощью ниток.

- Берем нитку, а теперь круговыми движениями от центра по спирали выкладываем нить на лист бумаги. Теперь нитку нужно окунуть в выбранную краску, держась за конец нитки аккуратно помогая кисточкой, сворачиваем нитку на листок по спирали , как это делали сухой ниткой. Конец сухой нити направляем вниз, держа ее в правой руке, а ладошкой левой руки, слегка придавливая, медленно вытягиваем нить из -под ладошки. Происходит волшебство!
Вот какой красивый цветок у нас получился.

А сейчас, каждый, из вас выберет, каким цветом будет «рисовать» цветы.

В ходе выполнения детьми задания восхищаюсь выбранными ими яркими красками и удачным проявлением их волшебного умения, а пока они подсыхают, самим превратиться в цветы и немножко поиграть.

Физкультминутка «Цветы»
Наши алые цветки
Распускают лепестки. (Плавно раскрывают пальцы). 
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Помахивают руками перед собой)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки. (Плотно закрывают пальцы).
Тихо засыпают.( Плавно опускают их на стол).
Головой качают.

(Упражнение повторить 2 раза)

Воспитатель:  Ребята, пока мы отдыхали, наши разрисованные необычным способом цветы подсохли, и мы можем их дорисовать, нарисуйте к ним листочки (Дети доводят работу до конца, а пока подсыхают работы, с помощью влажных салфеток протираем руки и столы, наводим порядок на рабочем месте)

- Ну вот, ваши цветы совсем готовы и можно их подарить вашим мамам! Молодцы ребята, очень хорошо потрудились. Я вами довольна. Прекрасные цветы у вас получились. Я думаю, вашим мамам тоже понравятся цветы.

Молодцы!