занятие по нетрадиционной технике рисования "Сказочный лес"
методическая разработка по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по технике нетрадиционного рисования

«Сказочный лес».

Цели:

-развивать интерес детей к изобразительному творчеству посредством использования нетрадиционных техник рисования;

-учить отображать свои впечатления в рисунке;

- учить отображать в рисуке знакомые предметы (елочки, деревья, животных)

- воспитывать любовь к природе;

- развивать творческое воображение, воспитывать интерес к деятельности;

- развивать эмоциональные чувства при восприятии музыкальных произведений;

Задачи:

• расширять представление детей об образе деревьев в поэзии, картинах, прозе.

• учить детей пользоваться разными способами рисования;

• развивать мелкую моторику пальцев рук;

• воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к природе;

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Какие сказки вы знаете действие которых происходит в лесу?

(Морозко ,12 месяцев)

А как вы думаете если сказка волшебная, то какой лес в этой сказке?

Сказочный, волшебный.

Из поэмы "Руслан и Людмила"

 У лукоморья дуб зелёный;

Златая цепь на дубе том:

 И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом;

Идёт направо - песнь заводит,

Налево - сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

 Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несёт богатыря;

 В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идёт, бредёт сама собой,

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русский дух... там Русью пахнет!

И там я был, и мёд я пил;

У моря видел дуб зелёный;

Под ним сидел, и кот учёный

Свои мне сказки говорил.

Ребята вот таким нам описывает сказочный дерево -  дуб   А.С. Пу шкин.

Какими вы представляете сказочные деревья?

Давайте вместе с вами нарисуем волшебный лес.

Ребята как вы думаете какие животные есть в сказочном лесу?

Медведь, лиса, заяц, волк.

Правильно ребята! Давайте с помощью нашего волшебного колокольчика разбудим животных волшебного леса!

Воспитатель звонит в колокольчик и вместе с детьми рассказывается стихотворение:

Дили – дили- дили- дили
Колокольчики звонили.
Дили-дили-дили-дили!-
Колокольчики будили
Всех жуков, пауков
И веселых мотыльков.
Динь, день! Динь, день!
Начинаем новый день!
Дили-дили-дили-дили!
Колокольчики будили
Всех зайчат и ежат,
Всех ленивых медвежат.
И воробышек проснулся,
И галчонок встрепенулся…
Динь, день! Динь, день!
Не проспите новый день.

Давайте с помощью наших трафаретов нарисуем в лесу животных.