Игры, используемые на занятиях изобразительной деятельностью в детском саду.
презентация к уроку по рисованию (средняя группа)

Слайд 1

Игры, используемые на занятиях изобразительной деятельностью в детском саду.

Слайд 2

Понятие игры Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ передачи полученных знаний об окружающей жизни. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность и активность.. « Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них – серьезная форма воспитания». Н.К.Крупская.

Слайд 3

Изобразительное искусство Среди разнообразных видов творческой деятельности, которой любят заниматься дети дошкольного возраста, большое место занимает изобразительное искусство. По характеру того, что и как ребенок изображает, можно судить о его восприятии окружающей действительности, об особенностях памяти, воображения и мышления.

Слайд 4

Игровые приемы Какова же специфика игровых приемов? С одной стороны, они должны быть направлены на решение дидактических задач , с другой - должны быть максимально похожими на настоящую игру, обладать ее существенными признаками. Это тем более важно, что в отличие от “настоящей” свободной игры игру на занятии предлагает педагог. Поэтому одним из признаков игрового приема должна быть игровая задача.

Слайд 5

Игровая задача Игровая задача в этих приемах – своеобразная формулировка, определение цели предстоящих игровых действий. Например, воспитатель говорит детям: “Поможем ежику сделать запасы ” или: “Подумайте, на чем можно отправиться в космос”; “Построим новый дом”. В процессе использования игрового приема может увеличиваться количество игровых задач. Таким образом, происходит развитие игрового замысла.

Слайд 6

Игровые действия Однако необходимо помнить о том, что за постановкой игровой задачи непременно следуют игровые действия. Так, чтобы отправиться в космос необходимо стать космонавтом, “построить” ракету, наметить свой маршрут, изобразив звезды и планеты и т.п. В условиях игрового действия рождается мнимая (воображаемая) ситуация “как будто ”..

Слайд 7

Использование игровых приемов позволит педагогу сделать процесс обучения успешным, ненавязчивым, интересным для ребенка.

Слайд 8

виды игр На занятиях изобразительной деятельности возможно использование следующих видов игр: - дидактические игры и упражнения - творческие - сюжетно-ролевые - игры на развитие мелкой моторики рук - игры и упражнения на выполнение изображений из готовых фигур геометрической и произвольной формы - игры и упражнения, способствующие усвоению новых терминов, понятий , - игры и упражнения для развития восприятия произведений искусства - игры-задания - игры – соревнования.

Слайд 9

Угадай что это? (подготовка к занятию по аппликации тема: «Зимнее дерево)» Фотогалерея наших занятий.

Слайд 10

Материал: Цветной картон Вата Синтепон П ластелин Занятие аппликация «Зимнее дерево»

Слайд 11

Конечный результат нашей работы

Слайд 12

Аппликация: «Снеговик» Дидактическая игра: Собери снеговика

Слайд 13

Из чего состоит снеговик?

Слайд 14

Конечный результат нашей работы

Слайд 15

Дидактическая игра: «Подбери цвет под форму»

Слайд 16

Аппликация: «Заяц из геометрических фигур» Геометрические фигуры: Круги (разных размеров) Полукруг О вал