«Труд на участке детского сада.»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

№

Цель

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Методы и приёмы

I.

1.

II.

2.

3.

4.

5.

6.

III.

7.

8.

Вводная часть

Приветствие

(Цель: Улучшить эмоциональное состояние детей )

Основная часть

Мотивация к деятельности.

Просмотр иллюстрации «Труд людей весной»

(Цель: расширение представления о труде людей весной.)

Пальчиковая гимнастика

(Цель:Подготовка к работе)

Закрепить правила работы с карандашом и ластиком.

Практическая часть

(Цель: Создание условий для самостоятельной продуктивной деятельности,доводить дело до конца)

Заключительная часть.

Анализ детских работ

(Цель: Научиться анализировать рисунки,объяснять и оценивать результаты своей деятельности)

Итог НОД

Здравствуйте,ребята.

-Руки к другу протянули,

-Крепко за руки возьмем.

-Справа друг и слева друг,

-Получился дружный круг.

-Вот и наступила весна.Давайте вспомним,что изменилось в природе?

-В это время года у людей много работы

-Расскажите,  пожалуйста какую работу вы выполняете на участке вашего детского сада?

-Молодцы,а сейчас мы с вами рассмотрим иллюстрации.

-Что вы видите на ней?

-Чем занимаюстя дети на этой иллюстрации?

-Что вы видите вокруг них? Правильно…

Сейчас мы с вами подготовим наши пальчики к работе:

«Две сестрицы, две руки

Рубят, строят,роют.

Рвут на грядке сорняки и друг друга моют.

Месят тесто две руки: левая и правая,

Воду моря и реки

Загребают, плавая .»

-А теперь ребята садимся за столы правильно,спинапрямая,ножки вместе.

-Можете приступать к работе.

Воспитатель индивидуально работает с каждым ребенком.

-А теперь давайте мы с вами устроим небольшую выставку наших работ.И обсудим что у нас получилось,а что мы могли бы нарисовать лучше в следующий раз!Для этого давайте разложим все свои рисунки на стол.

-Молодцы,ребята.Все старались и у нас получилась замечательная выставка.

-Вам понравилось наше сегоднешнее занятие?

-Что вам больше всего понравилось?

-Почему?

-Спасибо вам за занятие,мне очень понравилось у вас!!!

Дети стоят в кругу и слушают воспитателя.

Ответы детей

Рассматривание иллюстрации.

Ответы детей.

Дети стоят в кругу и повторяют движения за воспитателем.

Дети садятся за столы.

Дети самостоятельно рисуют. Под руководством воспитателя.

Дети стоят полукругом.Обсуждают и рассматривают свои и чужие работы.

Дети стоят полукругом .

Словесный и игровой метод

Словесный метод-беседа

Показ

Беседа

Самостоятельная деятельность.

Беседа.

Беседа.

Поощрение.

Беседа

№

Вид деятельности

Организация детей

Время

I.

1.

2.

II.

3.

4.

5.

6.

III.

7.

8.

Вводная часть

Организационный момент

Постановка цели

Основная часть

Просмотр иллюстраций

Пальчиковая гимнастика

Закрепить правила работы с карандашом и ластиком

Практическая часть

Заключительная часть

Анализ детских работ

Подведение итогов

Стоя на ковре

Дети стоят вокруг мольберта

Дети стоят вокруг воспитателя

Дети сидят за столами

Дети сидят за столами

Дети стоят вокруг своих работ и отвечают на вопросы

Дети стоят рядом с воспитателем

2 мин

3 мин

1 мин

1мин

17 мин

3 мин

2 мин