Конспект НОД по рисованию детей младшего дошкольного возраста по теме "Зернышки для цыплят"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе

Тема: «Зернышки для цыплят»

Воспитатель: Митрофанова А.В.

ГБДОУ №32 п.Металлострой Колпинского района

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования приема «примакивание»
Задачи:
- Закрепить знания детей о домашних птицах; 

- Закреплять умение изображать семечки «примакиванием» кисти к листу бумаги;

- Развивать интерес к рисованию.

Материалы: деревянная  игрушка - цыплята, листы альбома с изображением цыплят, кисточки, гуашь черного цвета.

Ход занятия:

- Послушайте загадку:

Весь я золотистый,

Мягкий и пушистый.

Я у курицы – ребенок,

А зовут меня …(цыпленок)

– Цыплята-малыши пришли к нам сегодня в гости (показываю игрушки с цыплятами).  А кто мама цыпленка? Курица с цыплятами относится к каким птицам? (Домашним). Каких домашних птиц вы еще знаете? (ответы детей)

Игра «Курочка и цыплята»

Воспитатель: Хорошо мы с вами поиграли, свежей травки пощипали, зернышки искали. А у цыпляток наших нет зернышек, давайте мы им поможем и зернышки нарисуем краской. Для этого мы сядем за стол. И прежде чем нарисовать зернышки для цыплят подготовим наши пальчики. 
Пальчиковая гимнастика «Цыплята»
Раз, два, три, четыре, пять.

Соединять пальцы обеих рук, образуя шар.

Будем мы цыплят считать.

Ритмично сжимать и разжимать кулачки.

Раз – цыплёнок на крыльце,

Загибать по одному пальчику на обеих руках, начиная с больших, на каждый счёт.

Два – ещё сидит в яйце,

Три – цыплёнок самый

смелый,

А четыре – самый белый,

Пятый – маленький цыплёнок,

Загнув мизинец, прижимать кулачки друг

к другу.

Кушать захотел спросонок.

Стучать указательным пальцем правой

руки по левой ладони.

Воспитатель: Теперь я вам познакомлю с зернами семечками. Какого они цвета? (черные). Макаем кисточку  в черную краску и «рассыпаем зернышки» по полянке для цыпляток, примакивая кисточку на лист. Малыши ритмично наносят кисточками «пятнышки» на листе альбома с изображением цыплят.

- Молодцы, ребята, вы очень постарались.

Воспитатель: Детки, что вы рисовали? Для кого?
Как зовут маму цыплят? Как она зовет своих деток? Как цыплята отзываются?