Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей 1 младшей группы "Красивые тарелочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию для детей 1 младшей группы на тему: «Красивые тарелочки».

Задачи:

- Познакомить детей с декоративным рисованием.

- Обучать детей украшать предметы округлой формы (тарелочка) с помощью приёма примакивания ватной палочкой.

- Располагать изображение по всей форме.

 Предварительная работа: рассматривание посуды на картинках, отмечая при этом форму посуды и ее узор или орнамент.

Приёмы работы: применение наглядности (картинки с изображением посуды), использование дидактической игры в процессе занятия, рассказ воспитателя, вопросы детям, использование нетрадиционной техники рисования (ватными палочками).

Материалы: посуда для рассматривания, силуэты тарелочек для рисования из картона голубого (синего) цвета, краска гуашевая белого цвета, ватные палочки.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, сегодня, когда я шла утром на работу, мне встретилась белочка Соня и рассказала про свою беду. Скоро праздник новый год и она пригласила в гости на обед своих друзей и испекла вкусный торт. А когда начала накрывать на стол, то увидела, что у нее нет тарелочек для торта.

Беседа о любимой посуде.

Ребята, у каждого из вас дома есть любимая кружка или тарелка. Давайте вспомним, есть у вас любимая кружка или тарелка? (ответы детей). А какая она: какого цвета? (ответы детей). Какой формы? (ответы детей). А что на ней нарисовано? (ответы детей).

Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации с изображением посуды. Анализ внешнего вида посуды: форма, орнамент, узор, цвет орнамента или узора.

Воспитатель. А теперь мы с вами поиграем в игру.

Дидактическая игра «Подбери чашку к блюдцу».

Практическая часть.

Воспитатель. Я предлагаю вам помочь белочке и украсить тарелочки, сделать их нарядными. Поможем белочке? (ответы детей).

Воспитатель показывает последовательность работы, приём примакивания ватными палочками. Дети работают самостоятельно. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь.

Воспитатель предлагает детям встать возле своих стульчиков.

Пальчиковая гимнастика «Вдоль по реченьке».

Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт –

ИЗОБРАЖАЮТ ВОЛНЫ РУКАМИ,

Выше бережка головушку несёт –

ХОДЯТ ПЛАВНО, ВЫГНУВ РУЧКИ.

Белым крылышком помахивает –

МАШУТ РУКАМИ.

На цветы водичку стряхивает –

ВСТРЯХИВАЮТ КИСТЯМИ РУК 2 РАЗА.

Итог занятия.

Ребята, вы все большие молодцы! Белочка говорит вам большое спасибо, ей очень понравились ваши тарелочки. И я  предлагаю вам помочь белочке накрыть на стол – поставить наши красивые тарелочки.