Конспект НОД в подготовительной группе «Кукла в красивом платье».
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект НОД в подготовительной группе «Кукла в красивом платье».

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Интеграция с другими образовательными областями: познание, социально-коммуникативное, речевое развитие.

Цель: Уточнить знания детей о строении человека посредством аппликации.

Образовательные задачи:

1. Развивать умение составлять изображение человека по частям из разных геометрических фигур.
2. Упражнять в сгибании фигур на две части, разрезании фигур по линии сгиба.
3. Закрепить строение человека, названия предметов одежды, ее частей.

  Развивающие задачи:

    1. Развивать образные представления, воображение, творчество.

    2. Развивать зрительно-двигательные координации.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать умение аккуратно пользоваться клеем и ножницами.
2. Воспитывать творческую инициативу в выполнении задания.

Методы и приемы: Сюрпризный момент - письмо, вопросы педагога, показ способов выполнения задания, рассматривание образцов, объяснение. Самостоятельная деятельность детей, помощь педагога, индивидуальный подход, анализ работ детьми.

Предварительная работа: рассматривание строения человека, альбома «Строение человека». Дидактическая игра «Собери человека», «Назови части тела». Заучивание стихотворения о частях тела.

Демонстрационный материал: Образец аппликации «Кукла», письмо, коробка для посылки.

Раздаточный материал: Большой полукруг радиусом 9см. любого цвета, такого же цвета квадрат 3*3см., квадраты 4*4см. черного (коричневого) и розового цвета, розовый прямоугольник 1*2см., две розовые трапеции, квадрат 1.5*1.5см. Ножницы, клей, кисти, салфетки. Цветная бумага для творчества.

Индивидуальная работа: Во время самостоятельной работы с детьми по необходимости.

Дифференцированный подход: ребенок, закончивший раньше всех выполнять задание, может украсить свое платье по желанию.

Непосредственно-образовательная деятельность:

1.Организационный момент

- Ребята, нам сегодня в группу принесли письмо. Сейчас мы его прочитаем.

-Здравствуйте,  дети! Пишет Вам директор магазина «Мир игрушек» Зинаида Павловна. Наш магазин завтра открывается, а у нас случилась беда: пропали все куклы. Вы могли бы нам помочь: сделать для нашего магазина кукол в красивых платьях?

Педагог: Поможем Зинаиде Павловне?  (Ответы детей)

2.Основная часть

Педагог: Ребята, вы все были в магазине игрушек и видели там кукол, они были нарядные и красивые. Чтобы наши куклы понравились покупателям, и каждый смог выбрать себе куклу по желанию, мы сделаем кукол в разных платьях.

-Давайте посмотрим на образец куклы. Какие части тела есть у куклы? На какие геометрические фигуры они похожи? Ответы детей.

Сначала мы вырежем голову, из какой фигуры? Из квадрата розового цвета. Как мы можем вырезать круг из квадрата? Руки, из какой фигуры у нас получатся? Правильно, из розового прямоугольника. Как получить из одного прямоугольника две прямоугольные фигуры? Ответы детей. Мы ровно сгибаем напополам и соединяем края и уголки прямоугольника. По линии сгиба - линии – подсказки мы разрезаем прямоугольник на две равные части.

-Посмотрите, как мы будем вырезать волосы для куклы. Из черного или коричневого квадрата вырезаю круг. Затем, его сгибаю пополам и разрезаю по линии сгиба. Один полукруг приклею к голове – это челка, а другую часть круга сгибаю пополам и разрезаю по линии сгиба – это получились хвостики.

-Для ног, какую фигуру мы будем использовать? Трапецию.  У нас, почему две трапеции? Правильно, потому что у куклы две ноги.

-Во что одета кукла? Из каких геометрических фигур можно сделать платье? Туфельки?

Платье мы будем делать из большого полукруга. Нужно его согнуть пополам и разрезать по линии сгиба.

Туфельки мы вырежем вот из этой фигуры. Как она называется? Правильно,  квадрат. Из квадрата вырезаем круг, складываем его пополам и разрезаем на две равные части. Вот такие туфельки у нас получились.

-теперь убираю ножницы в корзинку, обрезки бумаги и раскладываю детали на листе бумаги. Красивая кукла получилась! Можно ее наклеивать.

Самостоятельная деятельность детей.

3.Заключительная часть

Педагог с детьми раскладывают  и рассматривают готовые работы.

-Что вам больше всего понравилось в работе?

-Что для вас было сложным в изготовлении куклы.

-А сейчас мы положим кукол в посылку и отправим в магазин «Мир игрушек». Зинаида Павловна будет очень рада, что мы ей помогли. Она сможет завтра открыть свой магазин и порадовать ребят – своих покупателей.