Конспект по рисованию для младшей группы "Мой веселый звонкий мяч"
план-конспект урока (младшая группа)

Конспект по рисованию для младшей группы

"Мой веселый звонкий мяч" по стихотворению С.Я. Маршака

(коллективная работа)

Программное содержание:

учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс.

уточнять и закреплять знания цветов;

формировать интерес и положительное отношение к рисованию;

учить понимать и анализировать содержание стихотворения;

развивать координацию движений.

Материал: краски – гуашь (красная, синяя, голубая); лист бумаги А3 с изображением ребенка и мяча;  кисточки; тряпочки;  игрушки – мяч.

Техника: рисование кисточкой (примакивание, тычок).

ХОД ЗАНЯТИЯ

     Воспитатель. Послушайте стихотворение С.Я. Маршака «Мой веселый звонкий мяч» (читает стихотворение). Давайте с вами поиграем в мячик. (Показывает мяч) Посмотрите, какой он красивый, как он прыгает.

      Игры: "Передай мяч", "Поймай мяч".

      Воспитатель (показывает заготовку). Посмотрите, ребята. Ванюшка загрустил. У нас мячик яркий, красивый, а у него нет. Давайте мы с вами разукрасим мяч для Ванюшки, и он (мяч) помчится вскачь.

      Воспитатель просит показать, как правильно держать кисть в правой руке между большим и средним пальцем, придерживая указательным; как надо обмакивать кисточку в баночку с водой и набирать краску только на ворс. Затем показывает технику рисования "примакивание", "тычок".

       Дети закрашивают силуэт мяча, выполняя тычок или примакивание.

      В процессе работы воспитатель напоминает детям, когда это будет необходимо, что нужно снова смочить кисточку и набрать гуашь. Помогает, в случае если ребенок испытывает трудности, выполнить примакивание, тычок без проведения мазков.

      Воспитатель: Вот ребята, какой у нас получился «веселый, звонкий мяч».  Ваня сразу пошел играть. Давайте и мы пойдем с вами на улицу и там поиграем с мячиками.