Конспект открытого занятия ОД нетрадиционного рисования с элементами аппликации в старшей группе на тему: "Одуванчик"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект открытого НОД нетрадиционного рисования с элементами аппликации

в старшей группе на тему: «Одуванчик»

Цель: Совершенствовать умения передавать в рисунке образ предмета – одуванчик.
Задачи:
Образовательные: Формировать композиционные умения: располагать изображение на листе с учётом его пропорций. Формировать навыки рисования, используя нетрадиционную технику «Рисование вилкой». Формировать умение вырезать симметричные изображения из бумаги, сложенной пополам.
Развивающие: Развивать эстетическое восприятие, умение созерцать красоту окружающего мира
Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Предварительная работа: Беседа о весне; чтение рассказа М. Пришвина «Золотой луг» Работа с ножницами.
Методические приёмы: Беседа-диалог, рассматривание иллюстраций и беседа по ним, физминутка, дидактическая игра, показ способов приема выполнения, самостоятельная деятельность детей.
Раздаточный материал: На каждого ребенка: краска в емкости желтого цвета и зеленого, вилка пластмассовая, ватная палочка, белый лист бумаги, цветная бумага с заготовленным контуром, ножницы, клей, салфетка.

Ход НОД:

- Дорогие гости! Мы очень рады видеть вас, и Вы, наверное, тоже рады видеть наших ребят. Так давайте же подарим друг другу, самую добрую, самую милую, очаровательную улыбку. (Дети и гости дарят друг другу улыбки и хорошее настроение).

- Ребята, наступило прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долгого сна. Какие цветы распускаются первыми? «Одуванчики.»

- Послушайте, красивое стихотворение:

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик –

Первый молодой!

У него чудесный

Золотистый цвет,

Он большого солнца,

Маленький портрет!

-Посмотрите, какой красивый одуванчик. Почему одуванчика назвали маленьким портретом солнца?

- Что есть у одуванчика? (стебель, листья, цветок) Давайте поиграем в игру

Слова: вагончик, мальчик, одуванчик, мячик, зайчик, одуванчик, калачик, одуванчик, диванчик, одуванчик.

- А сейчас представим что мы все одуванчики на лугу (физкультминутка)

«ЦВЕТОК». 

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

К солнцу тянутся цветы,

С ними потянись, и ты!

Ветер дует иногда,

Только это не беда

Наклоняются цветы

Опускают лепестки.

А потом опять встают,

И по-прежнему цветут.

- Ребята, посмотрите, у меня есть волшебные ладошки, если их коснуться своими ладошками, то ваши руки с разу зарядятся волшебной энергией творчества.

- А теперь предлагаю вам, сесть на свои места. Сегодня мы с вами будем рисовать одуванчик и вырезать листочки. Для этого вам, нужно взять зеленый лист бумаги, сложенный по полам, на которой я вам уже нарисовала с одной стороны контур листика. Ребята, а как это называется, когда одна половинка похоже на другую? (симметрия) Правильно, молодцы.

Далее мы будем рисовать одуванчик , но с начало отдохнем!

Пальчиковая гимнастика

Солнце поднимается – цветочек раскрывается,

Солнце садится – цветочек спать ложится.

Ветерок подул – семена все раздул,

Дождик полил, цветы посадил.

Продолжаем для рисования одуванчика, нам понадобится вилка. Вилку опускаем в желтую краску, но так, чтобы она не утонула, а только коснулась краски, и на листе я выберу место для бутона моего одуванчика. Начиная от краев и к приводя к центру цветка, я буду рисовать вилочкой полоски. Затем, когда голова цветка готова, нам нужно что нарисовать цветам? Правильно стебель, мы будем рисовать ватной палочкой, палочку макаем в краску и проводим стебель от бутона до того места где у нас будут листочки. И осталось приклеить листочки, для этого, нужно одну сторону листа намазать клеям и с низу цветка от корня в верх приклеиваем листья.

- (сопровождая объяснение примерным показом). ДЕТИ РИСУЮТ.

Ребята получился у вас цветочек желтый, пушистый. (Да) Давайте все подуем на ствои одуванчики, чтобы они у вас высохли.

- Какие замечательные получились цветы. Пусть наши рисунки полежат, подсохнут,