Конспект занятия по рисованию нетрадиционным методом во второй группе раннего возраста «Грачи прилетели»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

 Конспект занятия по рисованию нетрадиционным методом во второй группе раннего возраста «Грачи прилетели»

Корнилова Наталия

Цели: Продолжать учить рисовать нетрадиционными методами

Задачи:

1.Формировать знания о строении птиц

2.Познакомить с новым  приемом  изображения птиц

3.Прививать интерес к рисованию, радоваться полученному результату, развивать

воображение

4.Воспитывать аккуратность в работе.

5.Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Методы и приемы:

1. Словесные (Художественное слово. Беседа о птицах.)

2. Наглядные (иллюстрации)

3. Практические (Показ способов и приемов рисования.)

Материал:

Альбомный лист, гуашь черная, губка,влажные салфетки. Изображение грачей на листе бумаги.

Предварительная работа : 

Рассматривание иллюстраций, открыток, картин с

изображением птиц, наблюдение за птицами на прогулке.

Ход работы:

В: Сегодня, когда я шла в детский сад, светило ярко солнышко. И мне так захотелось ему улыбнуться. А вы хотели бы улыбнуться солнышку?

Д: - Да.

В: Возьмитесь за руки, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Какое у вас настроение?

Д: Хорошее

В: Послушайте стихотворение.

Близкий родственник вороны

Черно- синее крыло.

Горожанин- любит город,

Уважает и село!

Любит вслед за тракторами

Погулять по полю он,

Пообедать червячками,

После полдничать зерном!

Это что за важный граф?

В черном смокинге без шляпы,

Это птица черный грач

Всех кормушек завсегдатай!

Шалимова О.

В: Ребята, кто же к нам прилетел?

Д: Грач

В:Ребята,грач-перелётная птица,потому что они прилетают  к нам весной. К нам тоже в группу прилетели грачи, но они очень грустные, их не принимают в стаю.Как мы поможем грачам?Мы их раскрасим.Нам для этого понадобится:чёрня краска,губка и наши пальчики

Перед началом работы надо размять наши пальчики

Пальчиковая гимнастика: «Птички»

Птички полетели (Большой палец отгибают в горизонтальное положение, сверху

присоединяют сомкнутые прямые пальцы.)

Крыльями махали. (Машут ладонями с широко раскрытыми пальцами)

На деревья сели (Руки вверх все пальцы широко расставлены)

Вместе отдыхали. (Большой палец отгибают в горизонтальное положение, сверху

присоединяют сомкнутые прямые пальцы.)

Обьяснение работы:

Перед ребятами лежит лист ватман,нам надо на веточки посадить  рядышком друг с другом грачей...,чтоб они подружились и стали одной стаей.Для этого мы берём трафарет,губку с краской и заполняем пространство с помощью губки и краски.

Заключительная часть

В: Какие вы все молодцы, как вы аккуратно раскрасили грачей!

И грачи очень рады!Спасибо вам ребята за помощь грачам.