Мастер – класс по ДПИ: Техника – «По фактуре наждачной бумаги восковыми мелками методом трафарета»
творческая работа учащихся по рисованию (старшая группа) на тему

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с № 4. г. Балтийска

Мастер – класс по ДПИ:

Техника – «По фактуре наждачной бумаги восковыми мелками методом трафарета»

                                                           Составила: воспитатель

                                               Захватова Е.Ю.

Г. Балтийск

2016 г.

Пояснительная записка.

Изобразительное творчество является одним из древнейших направлений искусства. Каждый ребенок рождается художником. Нужно только помочь ему разбудить в себе творческие способности, открыть его сердце добру и красоте, помочь осознать свое место и назначение в этом прекрасном мире.

Основной целью современной системы дополнительного образования является воспитание и развитие личности ребенка. Достижение этой цели невозможно без реализации задач, стоящих перед образовательной областью «Художественное творчество», составляющая часть которого -  изобразительное искусство. Изобразительное искусство располагает многообразием материалов и техник. Зачастую ребенку недостаточно привычных, традиционных способов и средств, чтобы выразить свои фантазии. Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Становление художественного образа у дошкольников происходит на основе практического интереса развивающей деятельности. Рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов. Удивляет своей непредсказуемостью. Работа с наждачной бумагой является очень необычной и интересной, ведь ее шершавая фактура задает причудливые формы, оттенки, текстуру, рельеф.

Для выполнения работы "Осенний листопад», мною были поставлены следующие задачи:

- Познакомить с приемами нетрадиционной техники рисования с использованием различных изобразительных материалов.

- Прививать интерес и любовь к изобразительному искусству как средству выражения чувств, отношений, приобщения к миру прекрасного.

- Отслеживать динамику развития творческих способностей и развитие изобразительных навыков ребенка.

- Создавать все необходимые условия для реализации поставленной цели.

Цель:

Развивать у детей творческие способности, средствами нетрадиционного рисования

Ход работы.

Добрый день дорогие гости, рада приветствовать вас на мастер классе, по нетрадиционной техники рисования по наждачной бумаге восковыми мелками методом трафарета.

Данная работа выполняется с детьми в средней группе ДОУ (возраст 4-5 лет), в три этапа.

Первый этап: Трафарет накладывается на поверхность наждачной бумаги, придерживая левой рукой, а правой восковыми мелками наносится рисунок по контуру трафарета, затем снимается трафарет и получается готовое изображение.

Второй этап: Готовое изображение корректируется восковыми мелками, дорисовываются прожилки, а также линии контура и цветовая растяжка.

Третий этап: Готовая работа покрывается лаком для волос, либо акриловым лаком для художественных работ.

Детям очень нравится рисовать таким способом, потому что данная техника способствует развитию мелкой моторики, учит смешиванию цветов в новой текстуре, развивает способность сочетать различные фактуры и материалы. В ходе работы образуется тесный контакт между педагогом и ребенком. Работа с трафаретом, позволяет ребенку чувствовать себя увереннее, т.е. быстрее попасть в ситуацию успеха. Самооценка ребенка растет.

Спасибо большое всем за внимание!

Осенние листья.