Тема: Новогодняя елочка
план-конспект занятия по рисованию на тему

Открытая интегрированная образовательная деятельность в группе «Особый ребенок». 2018 год

Воспитатель: Коломийцева И.Р.

Тема: «Новогодняя елочка»

Цель:

Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования.

Задачи:

Образовательные:

-формировать представление детей о ели, как об обьекте живой природы.

-познакомить детей с новой техникой рисования-при помощи ладошек.

Развивающие:

-развитие всех групп анализаторов.

-Развивать наглядно-образное мышление, творческие способности, воображение.

-Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

-Способствовать формированию у детей интереса к явлениям природы и отображение своих впечатлений в

рисунке.

-Способствовать формированию у детей аккуратности, бережному отношению к своей работе.

-Создать положительный эмоциональный настрой

Предварительная работа:

Наблюдение за елкой на участке, рассматривание открыток, картинок с изображением елки, песенки о елочке;

чтение стихотворений, игры.

Техника выполнения: отпечатки ладошкой и пальчиковое рисование

Материал и оборудование:

Лист бумаги белого цвета, специальные краски для рисования пальчиками, салфетки, иллюстрации с елочкой,

картинки. Мольберт, маленькая искусственная елочка.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята посмотрите сколько у нас гостей.

Давайте с ними поздороваемся.

К нам домой под Новый год

Кто-то из лесу придет,

Вся пушистая, в иголках,

А зовут ту гостью …

(Ёлка)

Дети: Елка! (Входит ребенок подготовительной группы в костюме елки)

Воспитатель: Правильно! Дети а каким цветом наша елочка?

Дети: (зеленая).

Воспитатель: Правильно детки!

Ребенок:: Здравствуйте ребята! Я елочка зеленая из леса к вам пришла. И веточку колючую для вас я принесла. Потрогайте ее, какая она.

Воспитатель: Ребята повторяйте за мной

Дыхательная гимнастика Елочка

 Елочка елочка колкая иголочка.

На мохнатых колких лапах.

Елка в дом приносит запах(вдох носом, на выдохе произносим ах)

Запах хвои

Запах свежий

Из заснеженного леса.

Воспитатель: А кто мне скажет какое сейчас время года?

Дети: зима.

Воспитатель: Правильно зима! А кто знает какой скоро будет праздник?

Дети: (Новый год)

Воспитатель:: В наших домах появятся красивые, пахучие новогодние елки и вы вместе с родителями будите их

украшать! Давайте нарисуем родителям елочку.

 (заранее приготовила на столах листы бумаги. На листе карандашом нарисован ствол.)

Сегодня мы будем рисовать новогоднюю ёлочку. А рисовать мы её будем руками.

Но сначала предлагаю наши пальчики размять с ними дружно поиграть.

Пальчиковая гимнастика

                                               Елочка:

Перед нами елочка: (пальцы рук переплетены, из больших пальцев –верхушка елочки)

Шишечки иголочки:   (Кулачки-указательные пальцы выставленны)

Шарики, фонарики, (шарики из пальцев вверх вниз)

Зайчики и свечки, ( ушки из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звезды человечки.  (Ладони сложены, пальцы расправлены: средний и указательный пальцы стоят на столе).

Воспитатель: :Каким цветом веточки? (Зеленым) Затем воспитатель объясняет,

как можно ладошкой нарисовать ветки ёлочки. Воспитатель ставит на столы блюдце с пальчиковой краской. Дети макают руку в зелёную краску и с помощью воспитателя рисуют веточки отпечатком руки по нарисованному

контуру. И так все дети по очереди пока не нарисуют все ветки. Пока воспитатель рисует с детьми ветки, помощник воспитателя моет детям руки.

Воспитатель: Ой какие же вы умнички. Красивые елочки получились.

Вы работали устали предлагаю отдохнуть. Вы за мною повторяйте, от меня не отставайте:

Физкульт. минутка:

Елка вот стоит большая,

Вот такой вот высоты
У нее большие ветки,

Вот такой вот ширины.

Есть на елке даже шишки,

А внизу берлога мишки

Зиму спит там косолапый

И сосет в берлоге лапу.
Воспитатель:

Загадка.

Новый год встречаем с ней

В свете праздничных огней.

Любим мы её иголки –

Украшаем нашу …

(ёлку).

Детки посмотрите елочки у нас не нарядные. А теперь давайте их украсим разноцветными шарами. Будем украшать?

Дети: (да)

Воспитатель:Мы с вами будем рисовать игрушки пальчиками. Воспитатель спрашивает у детей, какого цвета краска для шарика.

(Красная). Все дети рисуют пальчиками игрушки красного цвета. И так далее.

Воспитатель: Красивые елочки у нас получились?

Дети: (Да)

Воспитатель: А что мы нарисовали?

Дети: (Ёлочку)

Воспитатель: Какого цвета ёлочка?

Дети: (Зеленая)

Воспитатель: А какого цвета шары на ёлочке?

Дети: (Красные, синие, желтые) …

Воспитатель: Молодцы ребята! Ваши елочки очень понравятся родителям!