Снеговик
методическая разработка по рисованию (младшая группа) на тему
Конспект непрерывной образовательной деятельности воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
snegovik.doc | 35.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №45 компенсирующего вида
Красносельского района Санкт-Петербурга
КОНСПЕКТ
НЕПРЕРВЫНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОСПИТАТЕЛЯ С ДЕТЬМИ
МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
«СНЕГОВИК»
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ
Составила и провела воспитатель
Воротынцева Екатерина Семёновна
Санкт-Петербург,
2017
Задачи:
- Доставить детям радость, вызвать интерес.
-Закрепить с детьми природные явления зимы.
- Активизировать словарь: снег, снеговик, снежок, снежинки.
- Развивать умение детей выполнять задание по образцу.
- Формировать умение передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей
-Закреплять навыки закрашивания круглых форм слитными линиями всем ворсом кисти
-Развивать координацию движений.
Интеграция видов детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная, продуктивная.
Материалы:
Демонстрационный: фигурка Снеговика, тонированная бумага 1/2 листа, краска гуашь голубого, белого цвета, вата, наждачная бумага, кубик, Д/и «Составь комплект», картины с изображением зимнего пейзажа.
Раздаточный:
тонированная бумага 1/2 листа, краска гуашь голубого, белого цвета.
Оборудование: аудио устройство, аудиозапись музыки на электронном носителе.
Современные образовательные технологии:
- Здоровье-сберегающие (физкультминутка)
- Игровая (дидактическая игра)
- Технология музыкального воздействия.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций в альбомах: «Зимние забавы» , Загадывание загадок о зиме. Альбомы: зима, новогодние праздники . Чтение произведений о зиме. (Рассматривание иллюстраций.) Лепим снежные комки, снеговиков на прогулке.
Ход непрерывной образовательной деятельности:
(Дети под спокойную музыку входят в группу , садятся на ковёр)
Воспитатель: - Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года.
Дети: - Зима.
Воспитатель: - Правильно. Зимой все вокруг покрыто снегом.
Тихо, тихо, как во сне, Падает на землю ... (Снег.)
С неба сыплются пушинки — Серебристые ... (Снежинки.)
На деревья , на лужок опускается... (Снежок.)
Словно в белый пуховик нарядился ... (Снеговик.)
Словно в сказке, как во сне, Землю всю украсил ... (Снег.)
Воспитатель:- А снег какой?
Дети: - Белый, пушистый, холодный.
Воспитатель ( обращает внимание на предметы, разложенные на столе – вата, наждачная бумага, кубик) – Что из этих предметов больше всего похоже на снег?
Дети: - Ответы детей
Воспитатель: Чем вата напоминает вам снег?
Дети: Она белая и пушистая.
Воспитатель: А чем снег отличается от ваты?
Дети: Снег холодный, а вата теплая.
Воспитатель: - А еще вата легкая, как снег.
Давайте подуем на комочек и посмотрим, как легко он опустится на пол.
Что можно делать со снегом?
Дети: ответы детей
Воспитатель: - Правильно, можно слепить снеговичка.
-Как вы думаете, ребята, почему Снеговик не пришел к нам в гости
Дети: - Он может растаять.
Воспитатель: -Но он прислал нам свой рисунок. Хотите посмотреть?
Дети: - Ответы детей
Воспитатель ( показывает рисунок): - Какое настроение у снеговичка?
Дети: - Он грустный.
Воспитатель: - Может, он замерз на улице. Давайте оденем ему шапочку и шарфик.
Дидактическая игра « Составь комплект»
Цель: развивать цветовосприятие.
Воспитатель: - Я одену снеговичку шарфик, а вы подберите шапочку такого же цвета.
Воспитатель: - Все равно снеговичок грустный. Давайте с ним поиграем.
Физминутка
Мы шагаем по сугробам,
По сугробам крутолобым,
Поднимай повыше ногу,
Проложи другим дорогу.
Не боимся мы пороши,
Ловим снег — хлопок в ладоши,
Снежный ком теперь катаем,
И мороз не замечаем.
Один комок, второй комок –
Вырос наш снеговичок.
Сверху круглая головка,
А вместо носика – морковка.
Воспитатель: - Может снеговичок грустит, потому, что ему скучно одному на улице. Давайте пройдём за столы и нарисуем ему друзей снеговичков.
(Дети садятся за столы)
Воспитатель: - Снеговика лепили из снега, какой краской будем его рисовать?
Дети: - Белой.
Воспитатель: - Какой формы комочки будем катать?
Дети: - Круглой.
Воспитатель: - Комочки будем катать разные. Внизу большой, потом поменьше, вверху маленький. (Показ воспитателя)
Краска белая у нас,
На столе стоит сейчас.
В руки кисточки возьмём,
Рисовать сейчас начнём.
Практическая деятельность детей.
Воспитатель опять проговаривает последовательность рисования и оказывает индивидуальную помощь тем детям, которые затрудняются.
Воспитатель: Вот сколько, много друзей у нашего снеговичка. Ему понравились ваши рисунки? Почему вы так решили?
Дети: - Снеговик улыбается.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий "Вот так чудо - Снеговик", посвященный Международному дню снеговика
С первым снегом начинаются зимние приключения, развлечения, забавы. Одной из самых популярных среди детей и взрослых игр-забав является лепка снеговика. Наделяя снежную скульптуру самыми добрыми чер...
презентация снеговики к НОД "Мама для снеговика"
снеговики...
Творческий проект, посвященный празднованию Международного дня Снеговика «Вот так чудо – Снеговик!»
Творческий проект, посвященный празднованию Международного дня Снеговика....
Конспект развлечения во 2-ой младшей группе "Снеговик-снеговик"
Зимнее Развлечение на улице для детей 2-ой младшей группы...
Игра-песня "Снеговик, Снеговик, ты такой хороший!"
Материал для разучивания с детьми....
Мастер-класс для педагогов изготовление сказочного снеговика из пластиковых стаканов "Снеговик"
Мастер-класс для педагогов МБДОУ №14 по изготовлению сказочного снеговика....
Снеговик ты снеговик
Приобщение к культуре зимних забав, праздников, традиций, развитие детских впечатлений и художественно-эстетического восприятия....