Открытое занятие "Путешествие в Рисовандию"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Детский сад «Теремок» Спасского района РТ

Районный семинар

Открытое занятие

нетрадиционными техниками рисования

«Путешествие в страну Рисовандию»

 старшая группа

 Воспитатель: Гусева Анастасия Алексеевна

                                           Дата проведения: 20 ноября 2017 г.

г. Болгар 2017 год

Цель: развитие  у детей творческих способностей; закрепление умения рисовать разными нетрадиционными способами.

Задачи:

-воспитывать интерес и любовь к нетрадиционной технике рисования, аккуратность в работе с гуашью с  нетрадиционными материалами;

- развивать  умения поддерживать беседу;

-формировать  умения детей рисовать нетрадиционными способами; реализация самостоятельной творческой деятельности.

Виды детской деятельности: познавательно – исследовательская, игровая, продуктивная, художественная.

Раздаточный материал: бумага белого цвета,  гуашь разного цвета, непроливайки, свечка, кисточки, влажные салфетки, широкие тарелочки, палочки ватные.

Наглядный материал: сундучок, трафарет из картофеля, слайд шоу, письмо.

                                               Ход занятия

Слайд 1.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! День у вас сегодня необычный. К вам пришло много гостей. Подойдите все ко мне, повернитесь лицом к гостям, поздоровайтесь с ними.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Давайте представимся нашим гостям.

«Мы из садика ребята,

Мы ребята – дошколята,

Все сюда с утра идём

Здесь танцуем и поём.

В садике мы все друзья

Ведь без дружбы нам нельзя!!!!»

Молодцы ребята, а теперь подходите ко мне я вам сейчас что-то расскажу.

Стук в дверь.

Заходит карандаш «Здравствуйте мои маленькие художники. Я Мастер - Карандаш, приглашаю вас в сказочную страну «Рисовандию». Вы там встретите много интересного. В ней живём мы – добрые волшебники, по нашим улицам бегают непоседы – кисточки, гордо вышагивают карандаши. Мы думаем, что вам, интересно побывать в нашей стране. Ваши добрые волшебники»

Воспитатель: Интересно, что это за страна такая «Рисовандия»? Почему она так называется? (Потому что там рисуют)

Воспитатель: Ребята,  а вы хотите,  стать маленькими волшебниками и творить чудеса?

(ответы детей)

Воспитатель: Тогда закроем глаза и скажем волшебные заклинание

«Топ - топ

Хлоп -  хлоп,

Вокруг себя повернись

В маленького волшебника превратись!»

(волшебная музыка) слайд 3

Посмотрите, что у нас появилось? (Волшебные колпачки).

Давайте, мы их наденем (дети надевают волшебные колпачки, и воспитатель тоже)

 Воспитатель: Вот мы и превратились в волшебников, и я вас  приглашаю, отправится в волшебную страну Рисовандию. Вы готовы? (ответы детей).

Слайд 4 (закрытая дверь)

Воспитатель: Чтобы попасть в волшебную страну Рисовандию,  надо открыть эту дверь. А ключами  к этой двери являются ваши волшебные пальчики, давайте с ними поиграем.

На двери замок висит (ритмичные соединения пальцев рук в замок)

Кто открыть его бы смог?

Потянули (руки тянутся в стороны)

Покрутили (круговые движения пальцев от себя)

Постучали (основания ладоней стучат друг о друга)

И открыли (разомкнули пальцы).

Посмотрите, не открывается, давайте попробуем ещё раз.

Посмотрите, дверь открылась.

Слайд 5(открытая дверь)

Слайд 6 (Осенний лес)

Воспитатель: Посмотрите, мы очутились в заколдованном осеннем лесу!

-Какой у нас лес? (грустная, белая)

 Давайте поможем стать яркой, сказочной, по – настоящему волшебной.

Раскрасим её? (ответы детей).

А на этом столе у нас есть всё, чтобы свершить чудо. Вам нужно взять кисточки и покрыть весь лист разноцветной краской (показываю, как это сделать).

А теперь,  попробуйте вы.

Воспитатель: Расскажите, что у вас появилось? (ответы детей) А какие они? (Красочные, цветные, красивые)

Воспитатель: Посмотрите наша полянка, расколдована.  Нам пора отправляться дальше, давайте встанем и пойдём.

Физминутка.

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке (подскоки на правой ноге)

И по этой же дорожке

Скачем мы на правой ножке (подскоки на правой ноге)

По тропинке побежим

До лужайке добежим (бег на месте)

На лужайке, на лужайке

Мы попрыгаем как зайки (прыжки на месте на обеих ногах)

Стоп. Немного отдохнём

И в опять пешком пойдём ( ходьба на месте).

Воспитатель: Посмотрите, а что это? Волшебный сундучок, хотите его открыть. Давайте посмотрим, что там (воспитатель достаёт печати, сделанные из картофеля).  А этот картофель необыкновенный, с его помощью можно рисовать. А я даже знаю, что можно нарисовать с помощью картофеля. Я предлагаю сделать осенние открытки для ваших друзей. Давайте присядем за столы и будем творить чудеса. Берём волшебный предмет, окунаем его в краску любого цвета, который вам нравится,  и на лист бумаги делаем отпечаток, а сейчас вы попробуете сами. Вот какие волшебные подарки у нас получились, давайте покажем их нашим гостям.

А нам пора возвращаться.

Давайте встанем в круг и произнесем волшебное заклинание и возвратимся в детский сад, и станем обычными ребятишками.

(волшебная музыка)

«Топ - топ

Хлоп - хлоп

Вокруг себя повернись

И в ребяток превратись».

Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад.

- Где мы с вами побывали?

- А что мы там делали?

- Что больше понравилось?

- А тебе что запомнилось?

- Кому вы это расскажете?

- Скажите, а вам понравилось наше путешествие? (если да, то похлопайте, если нет,  то потопайте).

Слайд 8

А мне так понравилось  с вами путешествовать, что я хочу вас наградить за отличные знания и умения высшей наградой сказочной страны Рисовандии – волшебные раскраски.

Всем огромное спасибо!!!!