Мастер Класс « Сладкое молоко, по усам текло, а в рот не попало!».
опыты и эксперименты по рисованию (старшая группа) на тему

Мастер Класс

 « Сладкое молоко, по усам текло, а в рот не попало!».

Рисование на молоке, и смешивание молока с желатином. Познавательно - исследовательская деятельность в подготовительной группе.

Минаева Анна «Расчудесная картина или картина на молоке»

Цель:

Познакомить детей с необычным способом рисования, на молоке.

Познакомить со свойствами желатина

Развивать творческую и познавательную активность детей.

Учить самостоятельно анализировать, делать выводы по своим действиям

Выполнение работы: В неглубокий лоток (разовая тарелка) налить молоко(жирностью 1 %), с помощью ватной палочки  опуская ее в  молоко, используя краски (гуашь) разного цвета. Краска растекается в молоке, создавая красивые и сложные узоры. Берем другой пакет молока (жирностью3.5%), опускаем палочку наблюдаем, что происходит. И, наконец последний пакет молока (жирностью 6%).

Дети самостоятельно делают вывод – чем больше цифра на пакете , тем быстрее и красивее получается рисунок.

Создав красивую цветовую композицию, продолжаем эксперимент – капаем в молоко при помощи пипетки моющего средства. Наблюдаем за происходящим. Теперь сюжет в тарелке   рисуется сам и дети наблюдают за его созданием. Начиная придумывать название картины.  Делаем вывод, что жир помогает быстро и красиво рисовать на молоке.

Все краски, которые были нанесены на молоко, начинают сами расплываться в интересные разводы.

Это очень увлекательно! На белом, белом одеяле мы нарисовали яркий и сочный рисунок. Мир стал веселым и разноцветным!

Достаем желатин и заранее приготовленный мармелад.

Предлагаю детям самостоятельно залить желатин в своих стаканах и медленно помешать его. Что происходит?

Действительно раствор густеет, а через несколько минут совсем стал густым и плотным. Сейчас мы сделаем тоже самое с желатином и молоком.

Давайте смешаем наши яркие конфетки с молоком и желатином.

По окончанию работы делегация детей несет работу в холодильный шкаф на 2-3 часа! Заводим будильник и начинаем ждать результат.

Возвращаем застывшее молоко в группу и разрезаем его ножом, каждый ребенок трогает получившуюся плотную массу.